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浙江省高考理综生物答案
大小:0B 4页 发布时间: 2024-03-21 15:34:21 6.1k 4.36k

(说明:实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属于屈反射)

请回答:

(1)设计表格,并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。

(2)为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位,在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。

【答案】:(1) 验证反射弧的组成与作用实验的预测结果及结果分析表

思路预测结果的原因分析

结果

是反射弧完整,能够对刺激作出反应

否刺激产生的兴奋在反射弧中的传导和传递需要时间,故刺激与屈腿不会同时发生

是电刺激使腓肠肌的肌细胞产生动作电位或兴奋,引起肌肉收缩

否兴奋在神经肌肉接点的传递是单向的,故坐骨神经上测不到电位变化

(2)⑤捣毁该蛙的脊髓,刺激其右后肢的趾端,观察是否屈腿。

【解析】(1)屈反射的神经中枢在脊髓而不在大脑,所以即使捣毁大脑,仍然可以发生屈反射;由于兴奋的传导与传递需要时间,所以刺激和屈腿不能同时发生;腓肠肌为效应器,是可兴奋组织,电刺激使腓肠肌的肌细胞产生动作电位或兴奋,所以能引起肌肉收缩;传出神经和腓肠肌细胞间相当于突触结构,兴奋传递具有单向的特点,即只能由传出神经到腓肠肌而不能从腓肠肌到传出神经,所以神经上检测不到电位变化。

(2)验证反射中枢存在的部位,应设计破坏脊髓的实验组。但需要特别注意的是,本次操作只允许选择右后肢作为操作部位,因为左后肢已经在之前的实验操作中受到破坏。

32. (18分)利用种皮白色水稻甲(核型2n)进行原生质体培养获得再生植株,通过再生植株连续自交,分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙(核型2n)。甲与乙杂交得到丙,丙全部为种皮浅色(黑色变浅)。设种皮颜色由1对等位基因A和a控制,且基因a控制种皮黑色。

请回答:

甲的基因型是 。上述显性现象的表现形式是 。

(2)请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子一代的过程。

(3)在原生质体培养过程中,首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织,通过 培养获得分散均一的细胞。然后利用酶处理细胞获得原生质体,原生质体经培养再生出 ,才能进行分裂,进而分化形成植株。

(4)将乙与缺少1条第7号染色体的水稻植株(核型2n-1,种皮白色)杂交获得子一代,若子一代的表现型及其比例为 ,则可将种皮黑色基因定位于第7号染色体上。

(5)通过建立乙植株的 ,从中获取种皮黑色基因,并转入玉米等作物,可得到转基因作物。因此,转基因技术可解决传统杂交育种中 亲本难以有性杂交的缺陷。

【答案】

(1)AA 不完全显性

(2)种皮浅色

P Aa

F1 ↓

雌配子雄配子Aa

AAA种皮白色Aa种皮浅色

aAa种皮浅色aa种皮黑色

种皮白色:种皮浅色:种皮黑色 = 1:2:1

(3)液体悬浮 细胞壁 (4)种皮浅色:种皮黑色 = 1:1 (5)基因文库 种间(或远缘)

【解析】:

(1)由于甲与乙杂交后代均为浅色,说明甲与乙都是纯合子,所以甲的基因型为AA,且Aa不完全显性,表现为浅色。

遗传图解需要的要素包括:亲代表现型和基因型、配子类型、子代表现型和基因型、表现型比例。

对愈伤组织进行液体悬浮培养,再由分散成的单细胞发育成胚状体,这是植物克隆的一种技术途径。原生质体是植物细胞去除细胞壁之后的剩余部分,它只有再生新细胞壁之后才能恢复分裂能力。

可采用逆推法。乙的基因型为aa,如果黑色基因在7号染色体上的话,缺失一条7号染色体的白色为A0(0表示因染色体缺失引起的A基因缺失),根据分离定律可知,子代基因型为Aa(浅色)和a0(黑色),比例为1:1。

在基因工程中,目的基因获取的方法之一就是从已建立的基因文库从中获取。基因工程可以克服远缘杂交不亲和的障碍,使有生殖隔离的亲本的基因可以重组。

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