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山东高考理综生物原题及答案解析
大小:0B 4页 发布时间: 2024-03-22 12:18:54 7.43k 5.67k

C.Ⅲ-1的基因型可能为 AaBb或AABb

D.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16

【答案】B

【解析】本题综合考查运用遗传规律分析信息、遗传系谱图,解决问题的能力。由题干信息知正常个体基因型为A__B__,由Ⅰ—1基因型AaBB知Ⅱ—2必为__ __B__,且表现为患病,则不能出现基因A,进而推出Ⅱ—2必为aaB__,有题意患者Ⅱ—2与Ⅱ—3婚配子代不会患病(A__B__)知,亲代中至少有一方等位基因为显性纯合子。则Ⅱ—2的基因型一定为aaBB,患者Ⅱ—3的基因型一定为AAbb;Ⅲ基因型必为AaBb;由Ⅱ—3的基因型AAbb推测正常个体(A__B__)Ⅰ—3基因型至少为A__Bb,因此Ⅰ—3基因型为AABb或AaBb。Ⅲ-2AaBb与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病(基因型非A__B__)的概率为7/16.

24.(9分)哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。

(1)图中X物质为 。在有氧条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H],该过程在 中进行。

(2)血糖浓度升高时,葡萄糖进入肝细胞后可合成 ,多余的葡萄糖还可以转化成 以储存能量。

(3)胰腺中 分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有 的功能。

(4)用14C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白亦出现放射性。在白蛋白合成和分泌的过程中,依次出现放射性的细胞器是 。

【答案】(1)丙酮酸 线粒体 (2)肝糖原(或肝糖元) 脂肪

(3)胰岛A细胞 细胞间信息交流(或细胞间信息传递)

(4)核糖体、内质网、高尔基体

【解析】本题综合考查分泌蛋白的形成过程、有氧呼吸的过程、血糖调节过程及细胞膜的功能。主要考查对知识点的理解记忆能力,难度较低。

(1)由题干“在有氧条件下,该物质与水彻底分解成CO2和[H]”知该过程为有氧呼吸第二阶段,则该物质为丙酮酸,场所是线粒体基质。(2)(3)综合考查血糖调节过程,当血糖浓度升高,最终会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,促使葡萄糖进入肝细胞后合成肝糖原,进入肌细胞后合成肌糖原,还可以转化为肺糖物质,如脂肪、氨基酸等,但题干要求答储存能量的物质,因而为脂肪;当血糖浓度降低,最终会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素作为调节信号分子,其作用过程体现了教材中细胞膜的第三个功能细胞间信息交流。(4)根据分泌蛋白的概念知该白蛋白为分泌蛋白。

25. (10分)人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。

(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以 形式进行传导。当神经冲到传到神经末梢时,引起突触前膜内 释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上 结合,使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。

(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上 (填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是 。

(3) 手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加,

引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于 免疫。

【答案】(1)局部电流(或电信号,神经冲动) 突触小泡 (特异性)受体

(2)内正外负 无 兴奋在神经元之间只能单向传递

(3)血浆中蛋白质和液体渗出 非特异性

【解析】本题主要考查运用神经调节和免疫调节的相关知识分析问题,解释图形,获得结论的能力。(1)兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导,称为电信号(或神经冲动);兴奋在突触上传递时,突触小泡释放神经递质,与突触后膜上的特异性受体结合,是下一神经元兴奋;(2)神经纤维某点兴奋时,此处表现为大量Na+内流,形成内正外负的动作电位;由图可判断M为传入神经纤维,N为传出神经纤维,b、c处分别为突触,由于神经递质只能由突触前膜作用与突触后膜知,兴奋在突触上只能单向传递,由a→b→c,而不能反向;

(3)毛细血管扩张,通透性增强,血浆中的蛋白质和液体极易渗到组织细胞间隙,造成组织液增多,引起皮肤红肿;体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害为第二道防线,属于

非特异性免疫。

26. (8分)右图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。

(1)图中曲线 说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近于零时,对该动物种群已不宜采取 保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的 发生变化,进而导致物种变化。

(2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会 。 处于该营养级物种的种间关系是 。

(3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的 的功能。

(4)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来,世界人口表现为“J”型增长,因此需控制“J”型增长数字方程式中 参数,以实现人口和野生动物资源的协调发展。

【答案】(1)Ⅰ 就地(或建立自然保护区) 基因频率 (2)增加 (种间)竞争

(3)信息传递 (4)λ

【解析】本题综合考查生态学相关知识,同时涉及生物进化的实质。

(1)图形主要涉及“J”型增长和“S”型增长以及K值变化。环境容纳量K值会随环境改变而变化,环境破坏越严重,K值就会越小。因此栖息地破坏程度较轻时,K值变化较小的为曲线Ⅰ;曲线ⅢK值趋近于零,因此栖息地破坏严重,不宜采取就地保护;图中阴影表明存在环境阻力(食物短缺,空间有限),生存斗争激烈,出现自然选择导致物种变化,实质可能导致该种群的基因频率发生定向改变。

(2)某一营养级的生物是指处于该营养级的所有生物,处于最高营养级的生物可存在相同的食物来源,因此种间关系为(种间)竞争,该营养级某种生物减少,流向该种生物的能量就会减少,其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量就会增加。

(3)生态系统具有能量流动、物质循环、信息传递的功能,图中信息体现了生态系统信息传递“调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定”的功能。

(4)“J”型增长数学模型为Nt=N0λt,N0为起始数量,无法改变,λ为该种群数量是一年前种群数量的倍数,可通过合理计划生育等方式使其降低,从而使人口数量Nt减少,实现人口和野生动物资源的协调发展。

27.(14分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 ,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是 条。

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