B.建立同辈群体支持

C.学习同理的表达

D.学习表达的技巧

【答案】D

25.社会服务根据提供机制的正式程度，可以划分为二三类：第1类是非正式的服务，第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是()。

A.社区和企业之间的相互服务

B.政府为民政对象提供的服务.政府为社区提供的服务

C.居民个人为社区提供的服务、人际问的相互服务等

D.社区为居民提供的服务

【答案】D

26.现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通，生活理财等与家庭生活有关的教育属于()教育。

A.社会公德

B.家庭生活

C.生命健康

D.文化科学

【答案】B

27.小组的开展一定要建立在(B)的基础上。否则小组就容易流于形式，难以取褥好的效果。

A.相互信任

B.满足学生实际需要。

C.广泛参与

D.相互支持

E.组员同质性与异质性平衡

28.为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供(B)服务。

A.家庭

B.咨询

C.资源

D.学校

E.计划

29.(B庄要由民政部门负责，将社区康复纳入社区服务系统。

A.世界卫生组织模式

B.社区服务模式

C.家庭病床模式

D.小组服务模式

E.特殊类型残疾人的社区康复模式

30.社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是(C)

A.评估B预估C接案D计划E介入

31.优抚工作中的抚恤是指国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照(答案：B抚恤一般是指国家对因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属所采取的一种物质抚慰形式。我国优抚工作中的抚恤是指对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属，按照国家规定的标准给予的抚恤金优待，分死亡抚恤和残疾抚恤两类。)给予的抚恤金优待。

A.当地规定的标准B.国家规定的标准C.当地平均标准D.当地最低生活保障标准

32.(答案：A光荣院社会工作是运用社会工作个案、小组、社区等直接服务方法与社会行政、研究、督导等间接服务方法，去推行与孤老优抚对象生理或心理健康有关的社会政策或措施的一种工作过程。其目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，保障老年生活各项必需的福利服务，使孤老优抚对象过上正常、安全的生活)的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，保障老年生活各项必需的福利服务，使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。

A.光荣院社会工作B.养老院社会工作C.教养院社会工作D.感化院社会工作