A．目标、场地、资源

B．服务对象、服务内容、服务成效

C．规范需求、感受需求、表达需求

D．开始、推行、评估

369．某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后，评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中，属于过程评估的是（）。

A．艾滋病基本知识的知晓率

B．相关人群对该活动的满意度

C．该活动对其他社区产生的影响

D．健康教育培训内容和培训方式的适当性

370．初中生小建父母离异后与父亲一起生活，父亲因经商需要经常出差，无暇照顾和管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧，有时甚至旷课。为帮助小建，社会工作者拜访了小建所在社区的居委会，安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭，并到社区活动中心参加活动。本案例中，社会工作者是通过（）来帮助服务对象的。

A．运用社区资源

B．联结学校和社区资源

C．开展外展服务

D．联结家庭、学校和社区资源

371．从社区社会工作的经验来看，影响社区居民参与的主要因素是（）

A．参与风险、参与意愿、参与能力

B．参与价值、参与意愿、参与风险

C．参与价值、参与意愿、参与能力

D．参与价值、参与风险、参与能力

372．社区中的刘奶奶一直独自生活，子女都在国外，刘奶奶年岁大行动不便。社区工作者老丁为了能够让刘奶奶更好地得到服务，举办各种活动召集和推动周围的居民了解刘奶奶，促进周围居民和刘奶奶之间的联系，发展了互助性的支持。老丁帮助刘奶奶建立的是（）。

A．志愿者联系网络

B．朋辈支持网络

C．邻居协助网络

D．个人网络

373．小丽的母亲因为小丽成绩不好向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的（）原则。

A．家庭处境

B．帮助家庭成员增能

C．家庭个别化

D．满足家庭成员需要

374．某村被列入当地城中村改造计划，当地政府将该村改造计划讨论稿在村中公示向村民及驻村单位征求意见，以便修订改造计划。这种做法属于居民社区参与形式中的（）。

A．协商

B．咨询

C．共同行动

D．社区自治

375．社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是（）。

A．居民参与社区活动需要时间和经费的保证

B．居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧

C．居民参与社区活动主要受环境因素的影响

D．居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

376．某市政府规划部门，合同街道办事就城中村改造后的空置土地用途征求居民意见，他们利用社区规划公众参与平台积极与社区居民互动交流、商讨土地使用和规划问题，最后决定在这块土地上建设社区便民综合服务中心．安排老年人活动站，书报阅览室、健身房等项目，并建设一个停车场。从社区参与的层次和形式看，上述工作方法属于（）。