以下文章是小编精心整理的小学数学新课程标准测试题2024年标准版，可供大家参考阅读，希望能够帮助到大家。

小学数学新课程标准测试题2024年标准版

一、填空题。（16分）

1、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）与（）。

2、《数学课程标准》安排了（）、（）、（）、（）等四个学习领域。

3、数学教学活动必须建立在学生的（）和（）基础之上。

4、数学课程标准的“三维目标”是指()、()、()。

5、义务教育阶段数学课程的总目标，从（）、（）、（）、（）等四个方面作出了阐述。

6、新课程的核心理念是（）。

二、单选题。（30分）

1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）过程。

A交往互动

B共同发展

C交往互动与共同发展

2、评价的手段和形式应多样化，应该以（）评价为主。

A、过程

B、结果

C、分数

3.新课程倡导的学生观不包括()

A.学生是发展的人

B.学生是自主的人

C.学生是独特的人

D.学生是独立的人

4.在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()

A.认知内驱力

B.学习动机

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

5.遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该()

A.及时复习

B.及时休息

C.过度复习

D.分数复习

6、情感与态度的发展主要强调两个方面。（）

①学生对数学的认识②学生对数学学习的情感体验③学生对数学应用能力

A①②B②③C①③

7、学生的数学学习活动应是一个（）的过程。

A.生动活泼的主动的富于个性

B.主动和被动的生动活泼的

C.生动活泼的被动的富于个性