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16、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为__。
A．德育
B．智育
C．美育
D．体育
17、文化历史理论代表人物维果斯基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平：另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是（）
A：同化
B：最近发展区
C：顺应
D：平衡
18、最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是__。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．布鲁纳
19、在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是__。
A．交流
B．沟通
C．激励
D．控制
20、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）
A：高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
B：研究生或者大学本科毕业学历
C：中等师范学校毕业及其以上学历
D：幼儿师范学校毕业及其以上学历
21、基础教育课程改革必须坚持的原则。
A：民主参与
B：民主参与、科学决策
C：科学决策
D：独立自主
22、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的。
A：导向性原则
B：实践性原则
C：连贯性原则
D：疏导原则
23、下列不属于温室气体的是（）
A：二氧化碳
B：一氧化碳
C：甲烷
D：氧化亚氮
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