（1）在传统儒家看来，“美”与“德”的一体性体现在哪？根据文章简要概括。(4分)

（2）以美育德的方式有何特点和效果？根据文章，简要分析。(10分)

【参考答案】

答：（1）体现：①在中国传统文化的价值论述中，“美”与“德”两者是混融的，如古人对诗、礼、乐的理解就没有绝对地区分美学与道德之间的界限。

②传统儒家认为，善必然是从美出发的善，美对于道德之善具有奠基性和先发性，主张以审美教育涵养道德教育，即以美储善，通过美对善的渗透和包容，使美成为道德的容器和存在境域。

③传统儒家强调美对善的生成和涵养作用，同时也强调善向美的二次生成；美不仅在源发意义上成为人性向善生成的内部动因，而且也是道德外化的形式。

（2）特点：①美既能涵养道德，也能引领道德，既能“以美立人”，也能“以美立国”，一种美德共济、美善相乐的雅化国风正是借此得以形成。②美和艺术对人性之善有发蒙、滋养和化育作用。③美和艺术深化了道德的人性基础，活化了社会伦理秩序，软化了诸多人伦规则的机械和僵硬，使其更合乎人性和人情。

效果：①以美育德是以“情深”为基础的“文明”，是由“和顺积中”而自然达成的“英华外发”。这种由美向德的自然生成，可以有效避免诸多道德教育弊端的出现。②美的内在充盈可以防止道德教育的空洞化和教条化，人对美的顺向接受可以缓解道德对人性的压力，美与德的贯通则可以解决因道德植入而使人性撕裂或异化的风险。③以美育德有助于深刻体认美育之于中国当代学校乃至国民教育的重要性，有助于为国家道德建设开启出一条更趋行稳致远的道路。

三、写作题（本大题1小题，共50分）

33.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：近些年，我国重大科技项目层出不穷，且不断取得重大成果：“神舟”载人飞船、“天舟”货运飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”月球探测器、“鹊桥”中继星、“玉兔”月球车、“悟空”暗物质粒子探测卫星、“天问”火星探测器、“祝融”火星车。

材料二：我国极具影响力的科技公司的产品名称都很有特色，手机芯片叫“麒麟”、基带芯片叫“巴龙”、服务器芯片叫“鲲鹏”、路由器芯片叫“凌霄”、人工智能芯片叫“昇腾”、服务器平台叫“泰山”、操作系统叫“鸿蒙”。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用国家通用语言文字写作；角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。