很多人不知道教师新课标素养测试题及答案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

教师新课标素养测试题及答案

一、选择题：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（态度）

2、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（受教育权）

3、教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（隐私权）

4、关于“师爱”，下列正确说法是（严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重）

5、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（主体性、示范性）

6、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（民主型）

7、下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（课程即知识）

A、课程即知识

B、课程即复杂会话

C、课程即活动

D、课程即经验

8、关于“教材”，表达适当的选项是（落实课程标准的媒介）

9、新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（自主学习、探究学习和合作学习）

10、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（适应性）11、新课程认为，教学过程的本质是（生命意义的实现过程）

12、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（A、教学过程的预定性）

A、教学过程的预定性

B、教学设计预留空间

C、培养学生多向思维、求异思维的习惯

D、善于利用“突发事件”

13、以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》）

14、“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（本体性知识）

15、教师教学反思的最主要研究视角是（以教师的视角对自己的教学进行反思）

16、职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（职业特点）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。

17、社会主义职业道德的核心规范是（为人民服务）

18、教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（为人师表）

19、职业道德总是通过一定的（职业技能）体现出来的

20、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的（对教育对象的教育功能）功能。

21、教师在履行教育义务的活动中，（教书育人）最主要、最基本的道德责任,是我国教师职业道德的基本原则。

22、师德的灵魂是（关爱学生）

23、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（社会生活和群体的影响）24、教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是

（职业道德行为修养）

25、教师职业道德修养的最高层次是（慎独）

26、“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（向先进人物学习）是教师职业道德修养的重要方法。

27、课程改革的核心环节是课堂教学，提高课堂教学的（有效性）已经成为课程与教学改革的核心话题之一。

28、有效课堂教学已经成为教师发展的必然要求，有效教学的核心能力是（有效提高能力）

29、有效教学的根本原则是（目标性原则）

30、（有效设计）是有效教学的关键，课堂“有效对话”的基点在（问题）