在这里,我呼吁大家保护环境,不要破坏花草树木,垃圾要进行分类。我们应该在各个街道安装更多的垃圾桶,让我们行动起来,一起保护我们的家园!
二小六(4)中队
20xx年11月23日
六年级学写倡议书作文300字4
亲爱的同学们:
大家好!
面对越来越紧张的学习,许多同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的;就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书,下棋……都早已成了陌生之事。其实这样是不对的,我们应该多看饱含着其他学习知识的课外阅读。
老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过:“同事们可以回想一下自己的学习过程,得知于老师课堂上讲的占多少,得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己应该是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说过,他向语文水平高的同事们询问语文学得好的原因,得到的回答一律是:得益于课外阅读。所以,对于课外阅读,同学们万万不可忽视。
课外阅读是教科书某些内容的延伸、拓展和深化。看阅读课本,不但可以巩固和扩大在课内所学的东西,而且可以增强学习语文的兴趣,有助于发展个性的特长。课外阅读,就是独立阅读,自主阅读,个性化阅读。
阅读是读者与作者的对话。虽然有些作品的作者是外国人、古代人,他们所处的时代、环境,他们的思想感情与同学们相差甚远,但是同学们可以结合自己的生活经验和知识积累,利用各种参考资料去走近大师,理解经典。可能有些时候,阅读作品里的一些问题,你总是无法理解,这也是正常的。因为有些经典作品,是需要常常读,甚至读一生的。因此,不必“毕其功于一役”,只要每读一次,都能有一些新的发现和理解就够了。
阅读课外读本,别忘了品味文章的语言。经典和佳作的语言都是有声有色,有力度有厚度的,都是饱含思想感情,蕴含文化内涵的,都是有灵性的。阅读这些作品,要细细揣摩、玩味,从中领悟语言的趣味和美。同学们,在感悟语言的美与灵性的过程中,你们可以培养自己的感受力与想象力,增强自己的语言表现力。
再此呼吁大家,热爱课外阅读吧,熟读课外读本吧。走进那一片天地,愿同学们乐而忘返,望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻知识!
六年级学写倡议书作文300字5
同学们:
大家都熟悉“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这两句诗,但是你们有没有想过农民伯伯种地的辛苦,我们吃到的粮食来之不易呢?我们国家是世界上人口最多的国家之一,要解决吃饭的问题可不容易。
当你们在吃早餐的时候,有没有因为食物不好吃而扔掉?有没有看到垃圾桶里堆满了面包和馒头等食物?这都是浪费的行为。
要知道,我们国家已经有超过十四亿人口了,每个人都需要吃饭。即使袁隆平爷爷发明的杂交水稻产量再翻一番,那些住在偏远山区的和我们年龄相仿的孩子们,仍然过着吃了上顿没下顿的生活。
因此,节约粮食的问题迫在眉睫,已经成为一个不可忽视的问题!所以,我们向全校同学提出节约粮食的倡议,让我们从今天起,努力做到以下几点:
1、对于自己不喜欢吃的东西,不要拿,如果不知道,而又拿了,也不能扔掉,应该把它吃完或者跟喜欢吃的同学交换。
2、不能逞强。明明知道自己吃不了那么多,却偏要装满自己的盘子,应该根据自己的食量来决定。
3、参与“光盘行动”。一粒米饭虽小,但是全国十四亿人每人每餐浪费一粒米饭,把它们聚在一起,足够一个人吃好几年。
4、树立“节约光荣,浪费可耻”的思想观念。当看到有同学在浪费粮食时,我们要及时劝说并制止,避免浪费粮食。
同学们,这是一份倡议,一种责任。让我们行动起来吧!为了珍惜每一粒粮食,我们要付出自己的力量!
__学校少先队全体少先队员
11月9日
六年级学写倡议书作文300字6
同学们:
大家好!
最近班里发了一张关于森林防火的倡议书,我仔细阅读后深刻地认识到了保护森林的重要性。森林火灾给人一种毛骨悚然的感觉,而令人遗憾的是,百分之九十的森林火灾是人为引起的。
森林一旦遭受火灾,直观的危害是烧死树木,同时也对森林的生长产生了影响。比如,1987年的“5·6”级大森林火灾造成了严重的环境破坏,森林的恢复几乎是不可能的。朋友们,森林是大自然的生态屏障,是人类生存繁衍的摇篮。难道我们可以眼睁睁地看着它受到破坏吗?当然不能!为了避免火灾的发生,我们要从小事做起:不准携带火种上山,不准在野外点火,不准烧干草田坎,不准在野外烧水做饭,不准在林中放烟花。
在遇到火灾时,我们不要慌乱,不要哭泣,要立即下山或者到附近打火警电话119寻求帮助。希望大家能够加强对森林防火的意识和行动!让我们一起来唱一首森林防火拍手歌吧!
你拍一,我拍一,森林防火要牢记;
你拍二,我拍二,一点火星成灾害;
你拍三,我拍三,火种不能带进山;
你拍四,我拍四,玩火容易出大事;
你拍五,我拍五,绿色家园要保护;
你拍六,我拍六,发现林火要报警;
你拍七,我拍七,放火大事别麻痹;
你拍八,我拍八,搞好防火靠大家;
你拍九,我拍九,森防法规要遵守;