3.优化培训方法。

培训与辅导不仅仅是单一的辅导学习，是对我们每个人的学习能力、思考能力、演讲能力、实践能力的一次检验，因此每个参学人员既要积极参与学习，更要认真准备好培训辅导内容，把所培训的内容以最简单的方法结合实际讲解最精准的要点，做到内容精准、工作指导精准、应用实践精准。

4.严格学习纪律。

每次学习采取签到制，因特殊情况不能参加学习的务必向主要领导请假，局将对日常业务知识学习进行抽查，每两周抽查一次学习笔记，对集中培训学习人员定期进行测试，笔记记录情况与测试成绩将计入年终绩效考核和年终评先表模。

法制培训工作方案3

为了贯彻育人为本、推进素质教育的理念，提高我校法制教育的针对性和实效性，根据国家和省中长期教育规划纲要以及《国家中小学法制教育指导纲要》的相关要求，进一步加强我校的法制教育工作。本方案的目标是提高教师和学生的法制意识，帮助学生树立社会主义法制观念、爱国意识、守法意识、自我保护意识以及正确的人生观、社会观和价值观。同时，培养学生遵纪守法的习惯，提高他们学法、知法、守法和用法的能力。

为了有效实施该方案，我们成立了学科教学渗透法制教育工作领导小组，组长和副组长由相关负责人担任，成员由各相关部门的负责人组成。该小组将负责统筹、协调和推进法制教育工作。

具体实施步骤分为三个阶段。第一阶段是校本培训阶段，时间为20__年3月5日至4月10日，主要任务是组织全体教师进行培训。第二阶段是集体与自主学习相结合、经交流与课堂教学渗透阶段，时间为20__年4月11日至6月中旬。在这个阶段，各教师将按照学校的统一安排，加强学习与交流，并通过课堂教学的方式实施学科教学渗透法制教育工作。教研组将通过教研活动、集体备课等方式将法制知识渗透到各学科教学中。教务处、教研组以及各教师都要做好各种活动记录、学习笔记等相关资料的整理，以备业务检查和资料归档。第三阶段是评比与总结阶段，时间为20__年6月下旬至20__年7月。主要任务是归档各类相关资料，激励对开展此项工作做出突出贡献的部门和个人，同时撰写工作总结。

具体工作要求如下：

一、教导处：

1、在教研组的配合下，教务处每月开展一次对教师学科教学渗透法制教育的教学检查，并制定相关检查记录表，详细记录检查内容；

2、在教研组的配合下，组织开展每期一次的优质课评比和教学设计评比活动。

二、教研组：

1、在教研工作计划中要有学科渗透法制教育的具体安排和要求，特别是规定的法制知识渗透点必须有渗透内容；

2、通过教研活动将学科渗透法制教育工作作为一项长期重要的内容来抓，采取集体备课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式，将学科教学渗透法制教育工作做好，同时将相关材料整理上报教务处；

3、每期至少组织两次学科教学研讨经验交流会，将好的方法进行推广，并将活动情况整理成规范的文字材料进行档案归档。

三、教师：

1、每次集中学习要做好学习笔记、心得体会和个人自学笔记；

2、对学科教学渗透法制教育所涉及的相关章节要有教学设计和反思；

3、期末上次教学设计1-2篇，并写出总结。

四、学习笔记要求：

1、集体学习笔记要注明学习时间、地点、主持（讲）人，并在学习笔记后写出心得体会，每月至少一次；

2、个人学习笔记要注明学习时间、书名及章节，每两周至少一次。

为了做好档案管理，我们将建立健全规范务实的学科教学渗透法制教育的业务档案。各部门和教师要按照学校的总体安排及时归类整理好相关档案。教导处要做好每期此项工作的计划和总结的档案管理，包括教师培训的培训计划和总结、相关检查评比的记录、活动的材料、会议记录以及优秀教学设计等。教研组要保留每期此项工作的考研计划和总结的档案，包括组织学科教师专题考研活动的系列材料、学科活动的材料、会议记录以及组织集体备课的材料等。教师要上交期初的教学工作计划，期末上交总结、校本培训笔记、自学笔记、教学设计、心得体会和经验交流记录等，这些都要用专用笔记本记录，并注明学年度及学期、所上班级及学科、姓名等。

通过实施这一方案，我们相信可以进一步加强我校的法制教育工作，提高教师和学生的法制意识，培养学生遵纪守法的习惯，以及提高学生学法、知法、守法和用法的能力。同时，我们也将建立起规范的档案管理制度，为今后的工作提供参考和借鉴。希望全校师生共同努力，共同推进学科教学渗透法制教育工作的落实和提升。

法制培训工作方案4

一、指导思想

学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。因此，我们应该从小培养学生的法律意识，进行法律素质培养教育。这样做不仅可以预防和减少犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯。

二、教学思路

法律素质是学生综合素质的重要组成部分，我们应该坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大少年学生的普法知识水平和法律素质，增强他们的法制意识。我们的目标是努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

三、教材分析

本册教材共有20课，内容贴近生活、贴近实际、贴近学生。教材注重培养小学生的爱国意识、守法意识和权利义务意识，注重法律启蒙教育，培养小学生的自我保护意识，提高他们分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的良好习惯。

四、教学目标

1、根据四年级阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。

2、小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

3、着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

四、教学进度

1、我是中国人

2、当五星红旗升起的时候

3、谁来监护“小小鸟”