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同时，我们要与村委会建立联系和互动。将村委会作为德育实践的基础，校园文化的展示舞台和提升校园文化特色的增长点。每月我们可以去村委会进行二十四孝德育教育，并进行洒扫活动，增强小学生的公民意识。
学校的校园文化建设是一个长期的积累过程，我们要避免“重物轻人，丢失精神”、“照搬因循，缺失个性”的误区。我们应该抓住符合本校实际的文化建设之路，创设和谐的学校文化，让全体师生在和谐向上的学校文化中获得应有的精神感召和发展。
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