系列一：制作小报

1.端午节的来历

2.端午节的典故

3.端午节的活动

4.今年我想如何过端午节

系列二：手工作品

制作粽子

系列三：美术作品

绘制我眼中的端午节（每个班级选出5个优秀作品展示）

系列四：快乐游戏

在活动课上进行模拟赛龙舟比赛

七、端午节活动的步骤

1.组织筹备阶段：召开组织筹备会议，制定详细的活动目标和计划，准备所需资料和物品。

2.活动实施阶段：按照计划进行活动，让学生参与其中，实践探究，培养实践能力和合作意识。

3.活动总结阶段：组织学生进行活动总结，回顾整个活动过程，分享感受和收获。

校园游戏策划书范文4

一、设计意图

幼儿在与同伴交往的过程中，不仅学会如何友好相处，还需要学会如何对待自己和看待他人，以发展适应社会生活的能力。在现代家庭中，大多数只有一个孩子，其中一部分孩子可能表现出霸道和唯我独尊的一面，不擅长进行友好的沟通和协作。我们可以通过一系列的活动来改善和提高幼儿的交往能力，使他们更好地适应社会生活。

二、活动目标

1、培养幼儿喜欢与其他小朋友一起游戏，并拥有自己的好朋友。

2、激发幼儿参与群体活动的意愿，并能主动地参与其中。

3、让幼儿意识到规则的重要性，并能遵守游戏规则。

三、游戏准备

准备一些儿歌、歌曲、音乐和相关的游戏。

四、游戏玩法及指导

适合年龄：4-6岁

游戏名称：认识新朋友

游戏目标：

1、积极主动地加入游戏。

2、学习简单的交往技巧。

游戏场地：

可以在活动室围成半圈或圆圈，也可以在户外围成半圈或圆圈。

游戏规则：

儿歌可以由小朋友和老师一起唱，但每个幼儿必须大方地介绍自己。

游戏玩法：

1、参与游戏的小朋友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在中间，准备开始游戏。

2、老师或全体小朋友一起唱儿歌，“你呀（指向小朋友）我呀（指向自己），你呀（指向小朋友）我呀（指向自己）”，按照一定方向走，“我们是一对好朋友”，结束后停在一个小朋友面前，与他握手、拉手转圈和点头。

3、“我叫X，认识你呀真高兴”，向小朋友介绍自己，然后交换位置，新的幼儿继续游戏。

附儿歌：你呀我呀，你呀我呀，我们是一对好朋友，握握手呀，转个圈，点点头呀！真高兴，我叫X，认识你呀真高兴！

校园游戏策划书范文5