B . 家庭语言文字比赛活动

C . 家庭法语听写比赛活动

8. （2分） 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的日记本小说，主人公是（ ）

A . 爱德华

B . 汤姆

C . 安利柯

D . 海伦

9. （2分） 扩句。

①他瞪她。

②草原是家。

③人来帮我。

10. （1分） 填关联词语。

虽然……但是……    因为……所以……

如果……就……     不但……而且……

①________太阳离地球太远了,________我们看上去只有一个盘子那么大。

②太阳________离我们很远很远,________它和我们的关系非常密切。

③________没有太阳,地球上________不会有植物。

二、 阅读理解 (共3题；共21分)

11. （4分） 阅读下文，回答问题。

松树和杨树

从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。

人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”

听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树________很难过，________它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。

一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更加茂盛了。

数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。

（1） 阅读第三自然段，在横线上填上恰当的关联词。

（2） 小松树结局的根本原因是（ ）

A . 骄傲自大

B . 又矮又瘦

C . 林业工人没修理

D . 啄木鸟没捉虫

（3） 读完全文，你想对小松树说些什么？请写下来。

12. （9分） 阅读下面文字，回答问题

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。 

（1）

小鸟是什么样子的？