＝6.52

＝4.9+1.2﹣2.7

＝6.1﹣2.7

＝3.4

＝7×3

＝21

＝1﹣0.04﹣0.2

＝0.96﹣0.2

＝0.76

【点评】此题主要考查了整数、小数、分数四则混合运算，要熟练掌握，注意运算顺序，注意乘法运算定律、减法的性质的应用．

四．操作题（共2小题，满分12分，每小题6分）

20．【分析】（1）已知圆的直径是4厘米，根据在一个圆内直径与半径的关系，可确定圆的半径是2厘米，即可解答；

（2）根据题意，可先作圆的一条直径，然后再作另一条直径，使两条直径相互垂直即可．

【解答】解：（1）圆的半径为：4÷2＝2（厘米）

作图如下：

（2）

【点评】此题主要考查的是画圆及其圆内作垂线的方法．

21．【分析】小学阶段主要学习的平面图形有：三角形，四边形、平行四边形，长方形，正方形，梯形，以及圆形等，根据给出的图形，结合已经学习过的图形进行分割即可求解．

【点评】求组合图形的面积关键是把组合图形分成我们学过的基本图形，再进行相加减．

五．解答题（共3小题，满分21分，每小题7分）

22．【分析】根据题意知本题的数量关系：张老师买的大米的重量﹣5＝李老师大米的重量+5．据此数量关系可列方程解答．

【解答】解：设李老师米为x千克，则张老师的米为2x千克，根据题意得

2x﹣5＝x+5，

2x﹣x＝5+5，

x＝10，

10+10＝20；

答：张老师买了20千克，李老师买了10千克．

【点评】本题的关键是找出题目是的数量关系，再列方程解答．

23．【分析】把每种电话机的单价与50相乘，估算出结果，再与5000比较即可．

【解答】解：118×50≈120×50＝6000（元）

125×50≈130×50＝6500（元）

98×50≈100×50＝5000（元）

因为6000＞5000

6500＞5000

所以蒋经理可以买C电话机．

答：蒋经理可以买C电话机．

【点评】本题考查了从统计表中获取信息，关键是要仔细读表．

24．【分析】设乙走了40分钟后8点达到C点，距离B 2千米的设为D点，9千米设为E点，如图：

第一次甲走BE，乙走AE，

第二次甲走BD，乙走CD（时间相同），