汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3．（2分）下面成语运用不正确的一组是（）

A．观众们目不转睛地注视着魔术师的表演，希望能看出点破绽。

B．疫情防控期间，平常司空见惯的堵车现象如今踪影全无。

C．瞧他得意扬扬的，也不知他有什么高兴的事。

D．在阿尔丁广场，人群从五湖四海向戏台围拢过来。

【分析】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

【解答】ABC使用正确；

D．使用不正确。五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。应改为“四面八方”。

故选：D。

【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

4．（2分）下列说法不正确的一项是（）

A．列夫•托尔斯泰是俄国文学家、思想家，《战争与和平》是他的代表作。

B．唐朝韩翃的《寒食》这首诗写的是端午节的景象。

C．《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，鲁迅是中国现代文学的奠基人。

D．宋朝苏轼的《浣溪沙》中的“浣溪沙”是词牌名。

【分析】考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。

【解答】根据积累可知，A、C、D正确，B．有误，唐朝韩翃的《寒食》这首诗写的是清明节的景象。

故选：B。

【点评】文化与文学常识的考查是常见题型，注重培养学生课外阅读的能力，提高学生的文学素养。

5．（2分）下列语句没有语病的项是（）

A．我对它的好奇心一天比一天增加。

B．王丹和肖明是好朋友，他经常约他去游泳。

C．为了班集体，做了很多好事。

D．我估计他这道题目肯定做错了。

【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

【解答】A．正确。

B．第二个分句表述不清楚，应改为“王丹经常约肖明去游泳”。

C．缺少主语，添加“班长”。

D．“估计、肯定”意思矛盾，去掉一个。

故选：A。

【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。 注意结合句子间的关系造句。

填空题

6．（7分）读音节写一写。

（1）每个阳光（míng mèi）明媚的周末我都会去乡下，爷爷总喜欢给我做很多好吃的，奶奶却喜欢让我（yī wēi）依偎 在她怀里听我讲（làng màn）浪漫的故事。

（2）怎么也没想到，如此（qīng cuì）清脆而又略带（chén yù）沉郁的声音竟然出自一个小孩子之口。

【分析】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。