岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

【点评】本文选取难忘又有意义的校园拔河活动来写，重点写了紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受，最后总结活动感受：团结力量大的道理，要树立克服困难的信心。妙的遐想。从第②自然段句子“我经常看着天花板在床上编织许多稀奇古怪的故事，睡着以后，梦境也是异常缤纷。”带点的词语“经常”中体会到了“我”善于幻想的特点。

（5）考查概括能力，用心读第③自然段作者从斑斑的水迹中看到的惊人的画面，可以概括为海中荒岛上热带植物林中有一个赤身裸体的印第安人的画面。

（6）考查语言表达能力，结合自己生活中遐想的经历作答即可，如：儿时的冬天很冷，没有暖气，没有火炉，早上从卧室走到厨房，冰凉的厨房里的窗户上有些雪亮，每扇玻璃上都像挂上了白白的雪帘，走近看来，竟是千姿百态的冰凌花！它时时让我惊喜，令我遐想联翩，看着它们我宛如进入了一个迷人的童话王国，那是一个冰雪的世界，阔叶状的冰雪植物，十分张扬的舒展着，那边有一片竹子似的雪林，雪丛中似有影影绰绰的雪蝶，我幻想着雪林中能跑出一头雪鹿，或者雪丛中能跳出一只雪兔，那该多么有意思啊！我遐想着灰姑娘正坐在有胖马夫驾驶的漂亮的马车上，奔驰在晶莹的林海雪原之中，那被惊跑的雪鹿停了下来，回头张望着华丽的马车远去……

故答案为：

（1）对某种事物的期待与向往。

指聚精会神地观看，不眨眼睛，神情专注。

（2）作者儿时由布满水迹的天花板引起的丰富想象 对充满无拘无束想象力的童年生活的怀念。

（3）由实物所引起的奇特美妙的遐想。

（4）体会到“我”善于幻想的特点。

（5）看到了海中荒岛上热带植物林中有一个赤身裸体的印第安人的画面。

（6）儿时的冬天很冷，没有暖气，没有火炉，早上从卧室走到厨房，冰凉的厨房里的窗户上有些雪亮，每扇玻璃上都像挂上了白白的雪帘，走近看来，竟是千姿百态的冰凌花！它时时让我惊喜，令我遐想联翩，看着它们我宛如进入了一个迷人的童话王国，那是一个冰雪的世界，阔叶状的冰雪植物，十分张扬的舒展着，那边有一片竹子似的雪林，雪丛中似有影影绰绰的雪蝶，我幻想着雪林中能跑出一头雪鹿，或者雪丛中能跳出一只雪兔，那该多么有意思啊！我遐想着灰姑娘正坐在有胖马夫驾驶的漂亮的马车上，奔驰在晶莹的林海雪原之中，那被惊跑的雪鹿停了下来，回头张望着华丽的马车远去……

【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

三、习作（30分）。从下面题目中任选一题

19．（30分）习作：

回忆自己的小学生活一定会有许多难忘的人、难忘的事、难忘的时刻、难忘的……请你选择一种感受写一篇习作记录下来。题目也可以自拟。

要求：注意把事件写具体，能以细节来打动读者，以真情实感来赢得读者的共鸣，标点正确，分段叙述。不少于400字。不准套作、抄袭，文中不要出现真实姓名和校名。

【分析】本题为自命题作文，要求在即将小学毕业之际，回顾小学生活，选择你难忘的人或事去写。无论写什么都要抓住“难忘”去展开，表达出对小学生的的留恋与不舍。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。

【解答】范文：

难忘的学校生活

岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

【点评】本文选取难忘又有意义的校园拔河活动来写，重点写了紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受，最后总结活动感受：团结力量大的道理，要树立克服困难的信心。

20．习作：

今年的新冠病毒疫情给我们的生活带来很大的影响，请你围绕“疫情”写一篇习作。

提示：可以以“疫情“为背景，发挥想象编写一个故事，在故事里，你可能是一位科学家，也可能是来自外星球的护卫者……可以写你的所见、所闻、所感；可以就一个观点发表自己的看法；也可以以说明文的形式写写你了解的知识……（题目自拟）。

ㅤㅤ要求：注意把事件写具体，能以细节来打动读者，以真情实感来赢得读者的共鸣，标点正确，分段叙述。不少于400字。不准套作、抄袭，文中不要出现真实姓名和校名。

【分析】本题为自命题的作文，请你围绕“疫情”写一篇习作。疫情正在悄悄远离中国大地，人们正在复工、复学。在这次疫情中，肯定有许多让你感动的瞬间，选择你印象深刻，最想表达的去写。可写从媒体中看到、听到的，可写自己亲身经历的。无论写什么，都要通过具体的人或事写出自己的感动。写时要注意想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【解答】范文：

那一刻，我流泪了

新年伊始，在中华大地喜迎春节阖家团圆之际，突发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情引起了全国人民的关注与震撼！

疫情无情，人间有爱。你们放弃与家人团聚，坚守岗位，冲在疫情最前沿，守护每个人的健康和生命安全。

许多打动人心的故事在这个战场上涌现。为了国人的安危，你们抛开一切顾虑，冒着自己被感染的危险，逆行在这个没有硝烟的战场上，和看不见摸不着的“敌人”作殊死搏斗！

我从报纸上看到，两名女年轻护士脸颊上，额头上，总是被口罩、防护镜、头套压出深红色的印痕，看起来有些不好看，但在我心中是最美丽的“压痕妆”！你们这种舍己救人、不谋私利的高贵品质深深教育了我！那一刻，我流泪了。

我从网络上得知，武汉金银潭医院一线医护夫妇，老公是主治医生，老婆是护士，虽然隔着一层楼，但几乎很少能见面。这种舍弃小家、顾全大家的高贵品质深深打动了我！那一刻，我流泪了。

我从电视上知道，你们科研人员不分昼夜加班加点研制疫苗，为早日攻克疫情而不懈努力。你们这种锐意进取、迎难而上的高贵品质深深激励了我！那一刻，我流泪了。

一方有难，八方支援！这是中华民族的优良传统，全国各族人民自发捐钱捐物，将一线紧缺物资及时运到抗击疫情前线，请你们放心，全国人民众志成城、万众一心，和你们永远在一起，一定会打赢这场抗击疫情的阻击战！