【点评】此题考查的知识点：长方体的特征、长方体表面积的计算、长方体体积的计算、按比例分配问题等。根据长方体的特征及按比例分配问题求出这个长方体的长、宽、高是关键。

14．【分析】比较简单的方法是：将☆﹣□＝6记为①式，将□+♡＝10记为②式，将☆﹣♡＝8记为③式；先①式+②式得④式，再用③式+④式求出☆，再利用①式求出□，再利用②式求出□即可．

【解答】解：☆﹣□＝6…①，□+♡＝10…②，☆﹣♡＝8…③

①+②得：☆+♡＝16…④

③+④得：2☆＝24

所以☆＝12

将☆＝12代入①得：12﹣□＝6

所以□＝6

将□＝6代入②得：6+♡＝10

所以♡＝4

故答案为：12，6，4．

【点评】简单的等量代换问题，要善于发现式子的特点，灵活选择代换方法，比如此题也可以由①得☆＝6+□，由②得♡＝10﹣□，然后将☆＝6+□，♡＝10﹣□，都代入③先求出□．

二．判断题（共7小题，满分7分，每小题1分）

15．【分析】直线和平角的概念本来就是不一样的，只能说我们在作图的时候看上去平角和直线大概一样 事实上我们在画平角的时候 是先画一个点 然后从这个点出发画角的两边．

【解答】解：一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角平角．

故此题为：错误．

【点评】此题主要考查平角的定义．

16．【分析】两个完全一样的梯形能拼成平行四边形，两个等底等高的梯形在完全一样时，可拼成平行四边形．据此解答．

【解答】解：两个完全相同的梯形才能拼成一个平行四边形；

当两个等底等高时，由于梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2；

题干不能确定两个梯形是完全相同的，故不一定能拼成一个平行四边形．

故答案为：×．

【点评】此题是考查梯形与平行四边形的关系，要明确：两个完全相同的梯形才能拼成一个平行四边形．

17．【分析】圆柱的表面积为侧面积加两个底面的面，而圆柱形通风管的表面积则去掉圆柱的两个底面的面积，即只求其侧面积即可．

【解答】解：求圆柱形通风管所用的材料，就是求这个圆柱的侧面积．

所以题干说法正确．

故答案为：√．

【点评】此题主要考查圆柱的展开图，关键明白圆柱形通风管的表面积即为其侧面积．

18．【分析】判断出勤人数和出勤率之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．

【解答】解：因为出勤人数÷出勤率＝全班人数（一定），

是对应的比值一定，符合正比例的意义，

所以出勤人数和出勤率成正比例；

故答案为：正．

【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．

19．【分析】根据0既不是正数，也不是负数；进行判断即可．

【解答】解：由分析可知，0既不是正数，也不是负数，原题说法错误，

故答案为：×．

【点评】此题考查了既不是正数也不是负数的数只有0，记住就行，难度不大．

20．【分析】利息与本金的比值叫做利率；据此解答即可。

【解答】解：利率是由国家规定的，根据经济的发展，利率会随时调整，不是永远不变的，所以原题说法错误。