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【解析】
5.给加点的字选择正确的解释：
1.张：①展开，打开；②铺排，陈设；③看，望；④量词。
张牙舞爪（）东张西望（）张灯结彩（）
2.失：①丢；②没有掌握住；③没有达到目的；④错误，疏忽；⑤改变常态。
错失良机（）失火（）失声痛哭（）
【答案】1. ① ③ ① 2. ②④⑤
【解析】略
二、现代文阅读
阅读训练营。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。山朗润起来了，水涨起来了， 太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片 一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻 悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的 像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿， 有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来一些新翻的泥 土的气息，混着青草的味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密 密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着竺。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
6.间接写春草的句子是 ，这些描写表现了春草 的特点。
7.写春花，有实写，有虚写。虚写的句子是 ，间接写花的句子是 .
8.写春风，突出了春风 的特点，“卖弄”一词这里化贬为褒，突出了小鸟 的特点。
9.写春雨，突出了雨的两个特点是 、 ；写夜，突出了乡村 的特点。
【答案】
6.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏 可爱撩人
7.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去
8.柔和、芳香、悦耳 活泼
9.细 多 宁静
【解析】
6.
试题分析：本题紧扣住三个要素，“间接”、“春草”、“特点”。间接描写又叫侧面描写，相对于直接描写，是间接地对描写对象进行刻画描绘。春草图是第二自然段描写的内容，那就在第二自然段中找间接写春草的句子。显然，“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”描写的是小孩子在草地上玩耍的情景，是间接描写春草的句子。表现了春草可爱撩人的特点。
7.
试题分析：通俗地理解，实写就是看得见、摸得着的，人体器官能够实实在在感知的内容。虚写则是虚幻的、假想的、想象的内容。在春花图——第三自然段中，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”这一句是作者闭眼想象这些果树不久的将来硕果累累的景象，是典型的虚写。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，是通过写蜂蜜蝶舞来表现花儿的艳丽芬芳，属于间接写花的句子。
8.
试题分析：第四自然段中，作者是从触觉、嗅觉、听觉三种角度写春风的。主要抓住了两点，一是春风的柔和，二是它具有传声送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句，以及“像母亲的手抚摸着你”来状写春风的温暖，柔和。“风里带来些新翻的泥土的气息……在微微湿润的空气里酝酿”，这是作者从传味角度写春风，突出了春风的芳香。春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，突出了它的悦耳。
鸟儿“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”，用拟人的手法，突出小鸟活泼可爱的特点。
9.
试题分析：作者写南方的春雨连绵，“一下就是三两天”“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”表现了春雨的细密朦胧，闪烁绵长。 “傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。”“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”从“安静而和平”、“ 静默”等词语可以体会出乡村宁静的特点。
三、文言文阅读
北人食菱
北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳人口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦 有此物否？ ”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。
注释：①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。
10.解释字的意思。
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