分 阅读与理解

阅读下面的表格，完成练习。

表一 2012年我国18-70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

读书时间，读报时间看电视时间

15.38分18.91分98.85分

表二 2012年中、美两国国民阅读调查表

调查项目中国美国，

公共图书馆数量3076个8951个

人均拥有图书馆数量个/44万人个/1.3万

人均拥有图书馆藏书量0.58本50本

公民拥有图书证比例7%62%

人均年阅读量4.39本7本

图书畅销类型教辅、养生、食谱、营销等小说、科技等

阅读表一可以得出什么结论？请你用简洁的语言概括。

2、阅读表一、表二，下面说法不正确的一项是( )

A、根据中、美两国国民阅读调查表数据分析，我们要正视现实中读书存在的各类问题，发现问题才能更好地解决问题。

B、中、美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异，可能是两国创新型人才不等的原因。

C、从我国图书畅销类型看，我国国民阅读的取向注重精神追求与享受。D、习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本，建议控制看电视时间，更多地阅读书籍。

3、读完上述各表关，于阅读，请你给下列对象提一些建议。

如果对父母，你会建议:

如果对同学，你会建议:

如果对政府，你会建议:

六、阅读短文，完成练习。

我的老师

魏巍

①最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。

②现在回想起来，她那时只有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣，在我的记忆里，，她是一个温柔、美丽的人。

③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。

④在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

⑤她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……

⑥今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

⑦有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

⑧每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的（依恋 热恋）!至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长!

⑨记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，（迷迷糊糊 模模糊糊）地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么?”“找蔡老师……”我（迷迷糊糊 模模糊糊）地回答。“不是放暑假了么?”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。

⑩我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在（依恋 热恋）中的人们也难比啊!什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?可惜我在原校没上完初小，就转到县立五小上学去了。从此，我就和蔡老师分别了。

在文中括号里选择最恰当的词语用“ ”标出来。

最能体现本文中心的一句话是哪一句？请找出并写下来。

蔡老师是教国文的，文中多处可以说明，下面哪一处是不能说明的（ ）

“爱用歌唱的音调教我们读诗”

“她教我们跳舞”