1.（）是人际交往的前提。A.动机B.认知C.情感D.态度

2.（）是人际交往的第一原则。A.平等原则B.尊重原则C.诚信原则D.互利原则

3.（）是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。A.习得性无助B,妒忌C.自卑D.害羞

4.根据心理学（）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。

A.晕轮效应B.首因效应C.马太效应D.标签效应

5.（）是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。A.微笑B.打招呼C.点头D.鞠躬

6.在人际距离中，（）属于亲密区。A.0.5米以内B.0.5—1.2米C.1.2--3.7米D.3.7米以上

7.言语交往，首先应学会（）。A.表达B.沟通C.倾听D.尊重

二．多选题（6）

1.人际关系按照其形成基础可以分为（）-。A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.网缘

2.人际交往的心理功能包括（）。A.信息沟通功能B.心理保健功能C.自我完善功能D.心理调节功能

3.大学生人际交往的特点有（）。A.交往愿望强烈B.交往对象单一C.感情色彩浓厚D.交往理想化

4.大学生人际交往的原则有（）A.平等原则B.尊重原则C.宽容原则D.诚信原则

5.大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（）。A.要客观的进行自我分析B.要进行积极的自我暗示、自我鼓励

C.要积极与他人交往D.善于转移注意力

6.大学生克服人际交往嫉妒感，应做到（）。

A.正确看待别人的长处和能力B.善于调整目标C.保持良好的心态D.善于转移注意力

第八章大学生的恋爱与性心理

一．单选题（10）

1.（）婴儿从吮吸、吞咽、咬合发声中得到性的快感和满足。A.口欲期B.肛欲期C.性器期D.潜伏期

2.（）儿童开始注意男女差别，产生性的好奇心，主要是对外生殖器的注意，超我迅速发展。

A.口欲期B.肛欲期C.性器期D.潜伏期

3.（）在性器期十分活跃的幼儿在此阶段潜伏下去，男女孩分别只与同性为伍，他们都尽量避免性的表现。

A.口欲期B.肛欲期C.性器期D.潜伏期

4.（）性的能量重新涌现出来，男女均从与异性的接触中寻求乐趣。

A.生殖期B.肛欲期C.性器期D.潜伏期

5.美国心理学家（）认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段，即疏远异性的性否定期、向往年长异性的牛犊恋期、积极接近异性的额狂热期和浪漫的恋爱期A.斯腾伯格B.赫洛克C.霍尔D.霍妮

6.爱情是由性欲、情感、（）、和义务四个要素构成。A.信仰B.理想C.激情D.承诺

7.（），提出了爱情三角理论。A.斯腾伯格B.赫洛克C.霍尔D.霍妮

8.（），是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情B.性C.情感交流D.婚姻

9.（），是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。A.从众心理B.C.D..

10.真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（）四个特征。A.狂热性B.持久性C.自然性D.本能性

二．多选题（6）

1.赫洛克认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段；即（）、向往年长异性的牛犊恋期、（）、（）

A.疏远异性的性否定期B.异性接近期C.积极接近异性的额狂热期D.浪漫的恋爱期

2.我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即（）。

A.异性疏远期B.异性接近期C.异性狂热期D.异性恋爱期

3.一般来说，大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系，大致经历（）个阶段。A择偶期B初恋期C恋爱期D.苦恋期

4.大学生的性心理特征有（）-。A.性心理的本能期和朦胧期B.性意识的强烈性和表现上的文饰性

C.性心理的动荡性和压抑性D.男女性心理的差异性