5.对大学生中出现的性变态的矫治方法包括（）。A.坚定不移的帮助其树立治愈的信心B.家庭疗法

C.循序渐进地引导其建立正常的性爱关系D行为疗法

6.大学生的爱情具有（）的特点A.择偶标准的理性化B恋爱的自我中心化C恋爱态度的轻率化D性观念变化的显性化

第九章大学生的职业生涯发展与规划

一、单选题（10）

1、职业生涯的基础是（）A.心理开发B.生理开发C.智力开发D.潜能开发

2、大学生属于哪一阶段（）A成长阶段B探索阶段C确定阶段D维持阶段

3、被誉为“职业辅导之父”的是（）A帕森斯B舒伯C波孟D凯利

4、确定阶段的任务（）A尝试、变换B选择、安置C模仿、试验D转换、确定

5、24-45这一年龄段属于哪一阶段（）A成长阶段B探索阶段C确定阶段D维持阶段

6、首届江苏省大学生职业生涯节于（）隆重举行。

A2005年12月23日-2006年3月20日B2006年3月23日-2006年6月20日

C2006年6月23日-2006年9月20日D2006年9月23日-2006年12月20日

7、毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题（）

A抑郁消沉B人际交往困难C自我认知缺失D谨小慎微

8、有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于（）

A情绪问题B自我认知缺失C人际交往困难D心理失衡

9、就业指导课的核心内容是（）A职业生涯规划B职业发展规划C生涯路线的选择D人生目标的修正

10、职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和（）A连续性B稳定性C行业性D中断性

二、多选题（6）

1、影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括（）

A设定改目标的原因B达到该目标的途径C达到该目标所需要的能力、训练及其教育D达到该目标可能遇到的阻力、2、影响职业生涯发展的外部环境因素包括（）A组织的需求B家庭的期望C社会的需要D科技的发展

3、探索阶段包括哪几个成长期（）A能力期B试验期C转换期D尝试期

4、大学生职业生涯规划发现出的不足有（）

A过于理想化B过于强调专业对口C热衷于“热门职业”D忽略职业生涯发展中的难关

5、自我认知缺失包括（）A自卑B孤傲C怯懦D抑郁

6、影响大学生职业生涯发展与规划的原因（）A就业形势严峻B高等学校缺乏适当的职业生涯指导

C对自我的认识不足D对外围环境认识的缺失

第十章大学生的挫折与心理调适

一、单选题（10）

1.下列说法错误的是（）。

A、挫折情境越严重，挫折反应就越强烈B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微。

C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。D、挫折具有两面性。

2.挫折-攻击理论是（）提出的。A、勒温B、沙利文C、罗杰斯D、多拉德

3.个体需要若得不到满足，就会出现紧张、焦虑等心理状态，从而失去心理平衡，产生失败的情绪体验，即挫折感。这一理论称为（）。A、挫折攻击理论B、社会文化理论C、需要-紧张理论D、挫折与攻击行为关系理论

4.挫折ABC理论中的B是指（）。A、认识和信念B、诱发性事件C、情绪反应和行为结果D、情境

5.（）提出，人的攻击行为归结为人的死亡本能，认为人生下来就潜在着一股破坏性力量，而其攻击行为的后果是不受意志的约束。A、艾里斯B、荣格C、弗洛伊德D、阿德勒

6.大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由（）引起的。

A、动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律的冲突D、自尊与自卑的冲突

7.AQ指的是（）。A、情商B、逆境商C、智商D、什么都不是