16、单项选择题为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供（）服务。

A.家庭

B.咨询

C.资源

D.学校

17、单项选择题当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时，两人之间的沟通就是一种（）。

A.互补沟通

B.交错沟通

C.暧昧沟通

D.单向沟通

18、单项选择题在医务社会工作中，社会工作者要为因疾病而面临危机处境中的病人及其家属进行危机干预。在危机干预时，要强调介入的（）。

A.服务性

B.预防性

C.及时性

D.长效性

19、单项选择题在我国的香港地区，矫正社会工作也称作（）工作。

A.治疗

B.康复

C.感化

D.感动

20、单项选择题在贫困救助中．下列不属于社会E作者在社会结构调整层面上的社会工作的是（）。

A.参与贫困救助制度的设计、修订与实施

B.改善救助对象劳动就业的环境

C.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难

D.倡导劳动力市场的规范

E.为救助对象解决实际的困难

21、单项选择题老王腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接触。在照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对老王遇到的困难，社会工作者可提供的综合性服务是（）。

A.赠送轮椅和支具

B.协助家庭改造起居环境

C.开展残疾人文化娱乐活动

D.建立社区支持网络

22、单项选择题某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是为社区独居、残疾和困难的老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目提供的是（）服务。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家养老

D.日托照料

23、单项选择题应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作（）。

A.合理情绪行为疗法

B.行为改变技术

C.格式塔疗法