A、目的任务的多向性B、目的任务的广阔性

C、组织形式的固定性D、组织形式的多样性

18．课外体育活动的组织形式有、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。【】

A、全校性活动和年级活动B、运动会C、社区活动D、家庭体育

19．学校课余训练的特点是、基础性与广泛性。【】

A、深入性B、提高性C、计划性D、业余性

20．课余体育比赛的方法有淘汰法、、顺序法与轮换法。【】

A、间隔法B、循环法C、直接法D、游戏法

二、填空题（本大题共10空，每空1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21．运动技能的形成阶段有__、__、__。

22．体育课程内容资源主要包括__、__、__等。

23．根据来源体育课程资源可以分类为__、__。

24．体育课程实施的几种态度是忠实取向__与__。

三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

25．课外体育活动

26．体育学习

27．体育与健康课程

28．循环竞赛法

四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

29．简述学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面？

30．学生本位体育课程模式评价的特点是什么？

31．简述体育学习评价的目的？

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

32．分析体育学习的特征有哪些？

33．结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。

参考答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1B.2C.3B.4C.5B.6B.7C.8A.9C.10D.11C.12A.

13D.14A.15A.16D.17A.18A.19D.20B.

二、填空题（本题每格1分，共10分）

21.认知与定向阶段；联系形成阶段；自动化熟练阶段

22．竞技运动项目；新兴运动项目；民族民间传统体育

23．校内体育课程资源；校外体育课程资源

24．相互适应取向；创生取向

三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

25．课外体育活动――学校在课余时间里面向全体学生的，以健身、娱乐活动为主要内容，以班级为基本单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。

26．体育学习――是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成运动技能，培养品德和发展个性的过程，也是学生获得体育运动经验，提高体育素养，规范和改善体育运动行为的过程。

27．体育与健康课程――是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为目的的必修课程。

28．循环竞赛法――是指在比赛过程中，参赛者都按照一定的次序相互轮流进行一次比赛，最后综合全部比赛的胜负来决定名次的一种比赛方法。