四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

29．简述学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面？

促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势（2分）；提高身体机能水平（2分）；全面发展体能（1分）；提高机体的适应能力（1分）。

30．学生本位体育课程模式评价的特点是什么？

注重教师与学生对课程的主观性评价（2分）；以学生成长（进步幅度）为导向（2分）；采用陈述性报告、学习档案评价、契约评价、自我评价等方式进行多元评价（2分）。

31．简述体育学习评价的目的？

了解学生的体育学习情况与表现，以及达到学习目标的程度（2分）；判断学生在体育学习中存在的不足（2分）；为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会（1分）；培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到自我教育和互相教育的效果（1分）。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

32．分析体育学习的特征有哪些？

以学习和掌握间接经验为主（2分）；是在教师指导下进行的（2分）；是在从事身体练习的过程中进行的（2分）；学生要承受一定的运动负荷（2分）；对学生良好情感和品德的形成具有独到的作用（2分）。

33．结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。

不断提高体育教师的自身素质的需要（3分）；体育知识更新的必然要求（2分）；推动学校体育改革和促进学校体育发展的需要（2分）。

结合自己的特点分析（3分）