D、瑞典体育教师w·斯卡斯特罗姆

D、美国教育家杜威

40、自（D）年起，在体育院校和师范院校体育系科中，体育教学法便作为《体育理论》课程的内容之一。

A、1954

B、1955

C、1956

D、1957

41、嗒嗒球运动是将（B）有机融合在一起的一项体育运动

A、羽毛球与跳跳球B、乒乓球与羽毛球C、羽毛球与排球

D、键球与乒乓球

42、弯道跑时，右脚用（脚掌内侧）着地。

A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌

43、逆时针弯道跑时，身体应向（B）倾斜

A、右B、左C、前

D、后

44、最合理的跳高过杆技术是（C）

A、剪式B、跨越式C、背越式

D、俯卧式

45、在弯道跑时，左脚应以（A）着地

A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌

D、前脚掌

46、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑

A、直线B、弧线C、直线加弧线

D、弧线加直线

47、背越式跳高身体过杆后，以（C）先接触海绵包

A、头部B、肩部C、背部

D、臀部

48、背越式跳高身体在杆上成（C）姿势

A、弓形B、水平C、背弓

D、坐立式

49、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（D）方向摆动

A、起跳腿B、内C、上

D、异侧肩

50、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（B）

A、4、5、6

B、5、6、7

C、6、7、8

D、4、6、8

先在横杆中间外侧30厘米左右地方确定起跳点，先向右走5步，为A点。然后再向右走6步为B点。再向前走7步为C点。从C-B-A助跑，C-B段为直线助跑，B-A为弧线助跑。

51、终点冲刺跑是临近终点的一段（C）