故答案为：×．

【点评】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法．

12．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．

【解答】解：因为圆的周长÷它的半径＝2π（一定），是比值一定，

所以圆的半径和它的周长成正比例；

故答案为：√．

【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．

13．【分析】通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径．通过直径的定义可知，在一个圆中，圆内最长的线段一定是直径；由此判断．

【解答】解：通过直径的定义可知：在一个圆中，圆内最长的线段是圆的直径的说法是正确的；

故答案为：√．

【点评】在圆中，只有经过圆心并且两端在圆上的线段才是最长的．

14．【分析】根据“比例尺＝图上距离÷实际距离”知图上1厘米，比例尺越大实际距离就越小．

【解答】解：比例尺越大，图上1厘米表示的实际距离就越小．

故答案为：√．

【点评】解答此题的关键是根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论．

15．【分析】因为等底等高的圆柱体的体积是圆锥体体积的3倍，所以如果圆柱体积是圆锥体积的3倍，那么它们的底和高度的乘积是相等的，但是底和高不一定相等．据此解答即可．

【解答】解：因为等底等高的圆柱体的体积是圆锥体体积的3倍，所以如果圆柱体积是圆锥体积的3倍，那么它们的底和高度的乘积是相等的，但是底和高不一定相等．所以本题错误．

故答案为：×．

【点评】本题要结合圆柱的体积和圆锥的体积计算公式进行判断．

三．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）

16．【分析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在原点（0点）左边的点所表示的数都是负数，右边的点表示的数都是正数。

【解答】解：标有正、负数的直线上向右为正，﹣5在﹣3的左边。

故选：A。

【点评】此题考查了对数轴的认识，原点记作0，负数在原点左边，正数在原点右边。

17．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．

【解答】解：根据统计图的特点可知：

A、小慧家下半年电费支出情况，比较适合选用条形统计图；

B、小慧身高变化和年龄增长之间的关系，比较适合选用折线统计图；

C、比较小慧和五个好朋友之间的身高情况，比较适合选用条形统计图；

D、小慧一天时间分配情况，比较适合运用扇形统计图；

故选：D．

【点评】此题涉及的知识点较多，但比较简单，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累．

18．【分析】张强还剩下自己零花钱的，则这本书的价格相当于张强原来钱数的（1﹣），即，刘林还剩下自己零花钱的，则这本书的价格相当于刘林原来钱数的（1﹣），即。张强原来钱数的等于刘林原来钱数的，把这本书的钱数看作“1”，则张强的钱数就是“3”，刘林的钱数就是“4”，通过比较即可确定原来谁的钱数多。

【解答】解：1﹣＝

1﹣＝

由于这本书的价格一定

因此，张强原来钱数的＝刘林原来钱数的

把这本书的钱数看作“1”，则张强的钱数就是“3”，刘林的钱数就是“4”

4＞3

答：俩人原来的零花钱相比较刘林多。