3.2x﹣3.36＝0

3.2x﹣3.36+3.36＝0+3.36

3.2x÷3.2＝3.36÷3.2

x＝1.05

【点评】此题考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同时加、同时减、同时乘或同时除以一个数（0除外），等式的左右两边仍相等；注意等号上下要对齐．

五．操作题（共1小题，满分9分，每小题9分）

29．【分析】（1）考查了学生对轴对称图形的掌握情况，图形的点、线到对称轴的距离相等；

（2）找梯形的四个点，把点通过数格子的方法进行平移，然后连线即可；

（3）把图形按2：1放大，就是把长方形的长扩大2倍，宽也扩大2倍，面积就扩大2×2，也就是4倍；

（4）画出逆时针旋转90度的图形，先确定旋转顺序，然后让原三角形的边和新三角形的边互相垂直就是旋转了90度。

【解答】解：如图所示：（1）点到对称轴的距离相等，根据此描点连线即可；

（2）按题目要求平移梯形的四个顶点，连线即可；

（3）长方形长由2厘米变成4厘米，宽由1厘米变成2厘米，按照现在的长宽作图，求出面积后与原来长方形面积比就是4：1；

（4）原图边BA向左旋转90度，边BC向左旋转90度，得到新三角形的两个顶点，连接这两个顶点作图完成。

【点评】图形运动的方法有平移、旋转。

六．解答题（共4小题，满分24分）

30．【分析】若行完AB两地的距离，甲行3小时，乙行3+1＝4小时，说明甲乙的速度比是4：3．这个速度比就是它们行驶3小时的路程比；甲就行驶了两人共行路程的，AB两地的距离就是甲行的路程．

【解答】解：乙行完全程的时间：3+1＝4（小时）

那么甲乙的速度比就是4：3；

35×

＝35×

＝20（千米）

答：A、B两地间的距离是20千米．

【点评】本题关键是根据它们之间的时间关系求出速度的比，在路程一定时，速度和时间成反比；在知道速度比后再求出它们3小时行驶的路程比，进而求出甲行驶的路程．

31．【分析】假设都是5元，求出应为多少钱，再减去实际的钱数，求假设的钱数与实际钱数的差；再除以每张5元与每张2元钱数的差，求2元的张数，进而求出5元的张数。

【解答】解：（18×5﹣60）÷（5﹣2）

＝（90﹣60）÷3

＝30÷3

＝10（张）

18﹣10＝8（张）

答：5元的有8张，2元的有10张。

【点评】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法进行分析比较，进而得出结论；也可以用方程，设其中的一个数为未知数，另一个数也用未知数表示，列出方程解答即可。

32．【分析】根据题意可知小明比小红多6+6+4＝16（枚），假设他俩的邮票数一样多，则为（200﹣16）÷2＝92（枚），所以小明的邮票数为92+16＝108（枚）。

【解答】解：6+6+4＝16（枚）

（200﹣16）÷2

＝184÷2

＝92（枚）

92+16＝108（枚）

答：小明原来有108枚邮票，小红原来有92枚邮票。

【点评】和差问题的公式：（和+差）÷2＝大数 （和﹣差）÷2＝小数。