＝×36+×36

＝20+27

＝47

（3）35%+2.4×35%+6.6×35%

＝35%×（1+2.4+6.6）

＝35%×10

＝3.5

（4）2021×

＝（2020+1）×+

＝2020×+1×+

＝2019++

＝2019+（+）

＝2019+1

＝2020

（5）

＝（﹣）+（﹣）+（﹣）+（﹣）

＝﹣+﹣+﹣+﹣

＝﹣

＝

【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算。注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算。

四．操作题（共1小题，满分6分，每小题6分）

20．【分析】（1）根据图形放大与缩小的方法，先把三角形底长与高按2：1放大后，即可画出这个放大后的三角形；

（2）将梯形的4个顶点向右平移5个格后再首尾连接即可；

（3）根据旋转的意义，把直角三角形的两条直角边按逆时针方向旋转90度后的形状即可．

（4）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出图形的关键对称点，连结即可．

【解答】解：（1）画图如下，

【点评】本题考查了扩大与缩小，平移，旋转和轴对称图形的意义．

五．解答题（共5小题，满分29分）

21．【分析】“已知拼成后长方体表面积比原来圆柱表面积增加了40平方分米”，就是长方体比圆柱体多了2个长是10分米，宽是底面半径的长方形的面积，用40除以2再除以10可求出这个圆柱的底面半径，再根据V＝πr2h可求出圆柱的体积是多少．据此解答．

【解答】解：40÷2÷10＝2（分米）

3.14×22×10

＝3.14×4×10

＝125.6（立方分米）

答：圆柱的体积是125.6立方分米．

【点评】本题的关键是让学生理解：拼成后的长方体比圆柱体多了2个长是10分米，宽是底面半径的长方形的面积．

22．【分析】把原来的电脑台数看成单位“1”，本学期的台数是原来的（1+30%），用原来的台数乘这个分率就是今年的台数．

【解答】解：120×（1+30%）

＝120×1.3

＝156（台）