答：现在有电脑156台．

【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法．

23．【分析】由“科技书的本数是故事书的”可知是把故事书的本数看作单位“1”，单位“1”知道用乘法进行解答，求出科技书的本数，科技书的本数是连环画的，是把连环画的本数看作单位“1”，单位“1”不知道用除法进行解答即可．

【解答】解：800×÷，

＝500×，

＝1250（本）；

答：连环画有1250本．

【点评】本题找准单位“1”，单位“1”知道用乘法进行解答，反之用除法进行解答即可．

24．【分析】同一时间，同一地点测得物体高度与影子长度的比值相等，也就是小明的身高与影子的比等于教学楼的高与影子的比，据此解答即可。

【解答】解：这幅数学楼实际高度x米

1.5：2.4＝x：50

2.4x＝75

x＝31.25

答：这幅数学楼实际高度31.25米。

【点评】此题考查用比例的知识解应用题，设出未知数，组成比例然后解比例。

25．【分析】（1）根据已知数据填统计表表即可，一个长方形代表1箱水果，数出即可填表；

（2）根据统计表中数据，全部相加即为共卖出的箱数，箱数最多和最少的可直接观察表中数据得出，用最多的﹣最少的＝相差的箱数；

（3）建议多进好卖的水果，答案不唯一，合理即可；

（4）如果每个表示2箱水果，用表中数据分别除以2即可求出，再填表即可。

【解答】解：（1）填表如下：

水果种类苹果桃梨香蕉

箱数62104

（2）6+2+10+4＝22（箱）

10﹣2＝8（箱）

这一天一共卖出22箱水果，这一天卖出的梨的箱数最多，卖出的桃的箱数最少，相差8箱。

（3）建议多进好卖的水果（答案不唯一）。

（4）6×2＝12（箱）

2×2＝4（箱）

10×2＝20（箱）

4×2＝8（箱）

如果每个表示2箱水果，填表如下：

水果种类苹果桃梨香蕉

箱数124208

故答案为：22，梨，桃，8。

【点评】看懂统计图表，根据统计图表中的信息解决生活中的实际问题是解题关键。