【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．

4．【分析】从中拿出2个，相当于两两握手，每种颜色的球都与其它2个有2种组合，所以要去掉重复的，根据握手公式n×（n﹣1）÷2解答即可。

【解答】解：（3﹣1）×3÷2

＝6÷2

＝3（种）

答：一共有3种不同的拿法。

故选：A。

【点评】本题是典型的握手问题，如果目数比较少，可以用枚举法解答；如果数目比较多，可以用公式：n（n﹣1）÷2解答。

5．【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数．据此解答即可．

【解答】解：分数是在平均分的前提条件下产生的，所以若干不是平均分，就不能用分数表示．

因此，图A、图B、图C这三个图形中的涂色部分都能用表示，而图D不是平均分，所以不能用分数表示图中的涂色部分．

故选：D．

【点评】此题考查的目的是理解掌握分数的意义，明确：分数是在平均分的前提条件下产生的．

6．【分析】先用减法求出a与7的差，然后除以2，求出差的一半，也就是10，由此写出等式即可。

【解答】解：a与7的差的一半是10，正确的列式是：

（a﹣7）÷2＝10

故选：C。

【点评】此题考查了列代数式的知识，比较简单，注意“差”及“一半”的表示方法。

7．【分析】根据体积单位相邻单位之间的进率，1立方分米＝1000立方厘米，据此解答即可．

【解答】解：1立方分米＝1000立方厘米

1000÷1＝1000（个）

答：1000个1cm3的小正方体能拼成一个1dm3的大正方体．

故选：C。

【点评】此题考查的目的是理解掌握体积单位相邻单位之间的进率及换算．

8．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。

【解答】解：买乒乓球的个数×单价＝总价，总价一定，就是积一定，所以乒乓球的个数和钱数成反比例。

故选：D。

【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断。

二．填空题（共10小题，满分20分，每小题2分）

9．【分析】根据正数的意义，以前学过的56、+63%这样的数叫做正数，正数前面也可以加“+”号；根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，像﹣8、﹣0.02叫做负数；0即不是正数也不是负数。

【解答】解：正数有：56、0.97、+、+63%

负数有：﹣8、﹣、﹣0.02

0既不是正数，也不是负数。

故答案为：56、0.97、+、+63%；﹣8、﹣、﹣0.02；0。

【点评】掌握正、负数的意义是解题的关键。

10．【分析】这是一个八位数，最高位上千万位，千万位上是7，百万位上是5，十万位上是9，万位上是1，千位上是9，百位上是7，十2位上是9，个位上是5，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。

【解答】解：75919725读作：七千五百九十一万九千七百二十五；

75919725≈7592万；

故答案为：七千五百九十一万九千七百二十五，7592万。

【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。