【分析】本题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答本题,应根据对整首诗歌内容的感知与理解,结合着具体诗句分析作答。
【解答】“人生自古淮无死,留取并心照汗青”出自宋代诗人文天祥的《过零丁洋》,这句诗的意思是人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。这首诗饱含沉痛悲凉,既叹国运又叹自身,把家国之恨、艰危困厄渲染到极致,表达了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
①“奠愁前路无知己,天下谁人不识君”出自《别董大》,这句诗的意思是不要担心前路茫茫没有知己,天下还有谁不认识你呢?这首诗写了诗人在即将分手之际,全然不写千丝万缕的离愁别绪,而是满怀激情地鼓励友人踏上征途,迎接未来。
②“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自《竹石》,这句诗的意思是任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风。这首诗借物喻人,作者通过咏颂立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。
③“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”出自《石灰吟》,这句诗的意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚气节留在人世间。这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
④“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自《九月九日忆山东兄弟》,这句诗的意思是一个人独自在他乡作客,每逢节日加倍思念远方的亲人。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。
故与“人生自古淮无死,留取并心照汗青”表达的志向一致的诗句是②③。
故选:B。
【点评】注意体会诗词所表达的思想感情,要靠细细揣摩,慢慢体会。通过朗读、感悟,才能体会得到。
8.(2分)对下列病句的修改有误的一项是()
A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(语序不当,“讨论”和听取”调换)
B.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语,删掉“使”字)
C.建国近七十年来,中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配,“改革”換为“提高”)
D.昨天下午,他们整整开了一天的会。(前后矛盾,将“整整”改为“足足”)
【分析】考查了修改病句。修改病句,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当,语序是否合理,意思有无重复。其次,语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。
【解答】A、B、C修改无误。
D.有误。应把“整整”去掉,这是前后矛盾的语病。
故选:D。
【点评】修改病句要遵守两条原则:尽量保持原句的基本意思不变,尽量少改。 注意结合句子间的关系造句。
9.(2分)下列诗句,从季节上看,与另外三项不同的一项是()
A.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
C.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
D.晓看红湿处,花重锦官城。
【分析】考查了诗词的翻译,做此题要注意体会诗词所表达的思想感情,要靠细细揣摩,慢慢体会。通过朗读、感悟,才能体会到。
【解答】A.出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》,翻译:中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪那样白,树上的鸦雀停止了聒噪,进入了梦乡。夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。描写的是秋季景色。与其他三项不同;
B.出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》,翻译:京城的街道上空丝雨纷纷,雨丝就像乳汁般细密而滋润,小草钻出地面,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。描写的是春季景色;
C.出自杜甫的《江畔独步寻花•其五》,翻译:一丛丛盛开的桃花好像没人经管,你喜欢深红色,还是浅红色的桃花?描写的是春季景色;
D.出自杜甫的《春夜喜雨》,翻译:等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。描写的是春天的景色。
故选:A。
【点评】古诗的翻译:必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情;古诗的具体、准确的内容,如果出现古代用语,必须查阅其意,用语言将古诗的大概意思写出来。
10.(2分)下列哪一条俗语运用不恰当?()
A.这里没有外人,你用不着遮遮掩掩,还是“打开天窗说亮话”吧。
B.这个事情别人都觉得我做得好,只有你总说这不好那不好,真是“鸡蛋里挑骨头”。
C.只有善于吸取教训,才能积累人生的智慧,正如俗语所说“吃一堑,长一智”。
D.班长竞选,一贯默默无闻的他居然报名了,这不是“懒蛤蟆想吃天鹅肉”么?
【分析】本题了谚语、俗语及惯用语,回答这类知识,要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】A.“打开天窗说亮话”比喻毫无隐瞒地公开说出来。也说打开窗子说亮话。形容说话用不着遮遮掩掩,用这句俗语非常恰当。
B.“鸡蛋里挑骨头”比喻故意挑毛病。这句话用在“这个事情别人都觉得我做得好,只有你总说这不好那不好,”这样的语境非常合适。
C.“吃一堑,长一智”意思是受一次挫折,增长一分见识。比喻只有善于吸取教训,才能积累人生的智慧。运用恰当。