8．给多音字选择正确的读音。

恶 ěwùè

（1）.侵略者们毫不隐藏他们穷凶极恶（____）的可恶（____）嘴脸。

（2）.他对这种枯燥的工作感到厌恶（____），甚至觉得恶（____）心。

七、句子排序

9．根据琥珀的形成过程，把下面几句话整理通顺。

①几千年过去了，松脂球依旧挂在老松树上。

②后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。

③太阳照射树林，老松树渗出厚厚的松脂。

④又是几千年过去了，那些松脂球成了化石

⑤松脂从树上滴下来，把两只小虫一齐包在里头，形成松脂球。

⑥树腐烂了，松脂球淹没在泥沙下现。

正确的排列顺序是：____________________________________

八、修辞手法

10．指出下列句子使用的修辞方法。

（1）.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ （______）

（2）.黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。 （______）

（3）.树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。 （______）

（4）.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。 （______）

（5）.有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。 （______）

九、句子综合应用

11．品析句子。

（1）.“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。”

这是对小男子汉________和________的描写，表现了他对没有能实现独立做事的目的而感到________和________。

（2）.和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

这句话运用了________的修辞手法，形象地表明了

________________________________。

十、语言综合运用

12．口语交际。

在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？请写一段话。

_________________________________________________________________________________________________________________________。

十一、课外阅读

13．阅读《感冒清热颗粒说明书》，完成下列题目。

感冒清热颗粒说明书

（药品名称）感冒清热颗粒

（主要成分）荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、葛根、桔（jié）梗、苦杏仁、白芷（ｚhǐ）、苦地丁、芦根。

（性状）本品为棕黄色的颗粒；味甜，微苦。

（功能主治）疏风散寒，解表清热。用于风寒感冒，头痛发热，恶寒身痛，鼻流清涕，咳嗽咽干。

（用法用量）开水冲服，一次1袋，一日2次。

（不良反应）尚不明确。