B．“预防”与“不传染”意思重复，应去掉一个。

C．正确。

D．“郑重其事”与“逗得观众哈哈大笑”意思矛盾，应去掉“郑重其事”。

故选：C。

【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。 注意结合句子间的关系造句。

7．（2分）下列选项填在横线上最恰当的一项是（）

辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方的观点的片面、证据不足之处， ，使自己的发言具有较强的针对性。

A．从而提高自己的认识 B．从而理清自己的思路

C．从而了解对方的情况 D．从而抓住对方的漏洞

【分析】考查了句子的补充，把句子补充完整应结合具体的语境，联系上下文意思，才能补充恰当的内容。

【解答】此题要根据具体的语境选择恰当的句子补充，结合上下文，应该补充的内容是：从而抓住对方的漏洞。

故选：D。

【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。

8．（9分）按要求写句子。

（1）仿写句子。

谅解是一段和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰。

谅解是夏日里的凉风，能驱散人们的烦恼。

（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（加点的部分运用了夸张的手法，突出事物的本质，烘托气氛。请你在下面的词语中任选一个，发挥想象，仿写句子。）

怕 等待 拥挤

怕：晚上我一个人在家，外面的猫叫声把我吓得头发都竖起来了。

（3）老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）

老人叫住了我，问是他打扰了我吗？

（4）有的人，面对险情退缩不前；有的人，在危难面前迎难而上。 有的人，一心为公，大公无私；有的人，自私自利，唯利是图。（模仿《有的人》中的写法，把句子补充完整。）

【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

【解答】（1）仿写句子，原句是说谅解是什么，能怎样，仿写时注意。

（2）仿写句子，原句是用了夸张的手法突出事物的本质，仿写时注意。

（3）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“我”，去掉引号。

（4）仿写句子，仿照《有的人》的写法。

故答案为：

（1）夏日里的凉风 能驱散人们的烦恼；

（2）怕：晚上我一个人在家，外面的猫叫声把我吓得头发都竖起来了。

（3）老人叫住了我，问是他打扰了我吗？

（4）迎难而上 自私自利 唯利是图。

【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。

9．（6分）按学过的语文知识填空。

古诗是我们祖国文化的瑰宝，是中国历史文化长河里璀璨的明珠，漫步其中，我们从杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”感受到春雨的默默无闻；从王建的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”感受到诗人的思乡情怀；从《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”体会到年轻力壮时不奋发图强，到了老年悲伤也没有用了。

【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》；

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》；

“少壮不努力，老大徒伤悲”出自乐府诗《长歌行》。