（6）学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们在学习中要养成勤学好问的习惯，遇到不懂的问题，多问多思考，只有这样才能有所进步。

【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

三、表达交流

16．（30分）根据话题完成习作。

下个月，你将进入初中学习，班主任想了解班上每个同学的特长之处。请你写一篇文章介绍自己的一项特长。

写之前，先想一想自己要介绍什么特长，然后可以写一写这项特长是怎么练就的，最让你得意之处是什么，别人对此如何评价……总之，你要让大家觉得你的特长最能“实力圈粉”，都会为你点赞!

【分析】审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文，要求写一项你最拿手的特长。想想自己有什么特长，其中最擅长的是什么。唱歌？打乒乓球？跳绳……．选择自己一项比较擅长的本领去写，可以写一写练成这种本领的过程，也可通过一件事表现你本领的高超。开头可引出自己爱好或特长是什么，中间写自己写这项特长是怎么练就的，最让你得意之处是什么，别人对此如何评价。结尾写出自己的收获或心得，升华文章主题。

【解答】范文：

我学会了画画

我有许多爱好，我的爱好仿佛是金黄色沙滩上五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着的是我最喜欢的爱好﹣﹣画画。

今天天气非常好，天空中万里无云，我要去上绘画班了。我走在用又大又圆的鹅卵石铺成的小路上，我一会儿闻闻玫瑰花那淡淡的清香，一会儿在草丛中捉小蜻蜓，可开心了。不一会儿，绘画班到了，在迈进绘画班大门的一瞬间，我心中感觉到了莫名其妙的激动和兴奋。

刚开始老师教的内容都非常简单，只是画一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要领。后来，老师教的画越来越难，我真有点儿想放弃。老师似乎看出了我的心思，便一边辅导我如何绘画，一边语重心长地对我说：“画画并不像你想得那么容易，画一幅好画需要的是细心、耐心和仔细的观察。要知道，做什么事情都不能半途而废，灰心丧气，要坚持，老师相信你一定能画好的。”老师的话让我恢复了信心，又开始努力地画了起来，当同学们休息的时候，我还在画。就这样，我的画离老师的要求越来越接近了，还在全国儿童绘画比赛中得了奖呢！

学画画不但让我懂得了画一幅好画需要细心、耐心和仔细的观察，还让我懂得了“世上无难事，只要肯登攀”。面对困难要坚持，不能气馁。

【点评】这篇叙事的文章，小作者“我有许多爱好，我的爱好仿佛是金黄色沙滩上五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着的是我最喜欢的爱好﹣﹣画画。”的这一开头生动地将自己的爱好展现给读者，叙事紧紧围绕这一爱好展开，只是在叙事时选取角度过多，以至于华而不实，如能选中一个或两个突破点进行描写，或许会更好些。

四、附加题

17．阅读。

ㅤㅤ我现在开始考虑，我也许还可以从大船上拿来很多有用的东西，尤其是绳索、帆布这类东西，可以把它们搬上岸来。我决定只要可能，就再上一次大船。我清楚，如果再来一次风暴，它就会变成碎片，我决定把其他的事都放下，先将船上能拿的东西通通拿来。我在心里琢磨，是否要撑着木筏去，但看起来没有可行性，因此我就决定趁退潮时像上次那样上船。

（1）上面选段中的“我”是鲁滨逊。（填人物名字）

（2）“我”遇到了哪些困难，又是如何解决的呢？请结合整本书的内容完成下面的表格。

遇到的困难和问题解决的办法和途径

小岛上没有生活物资返回船上寻找，搬回到岸上

小岛上没有食物在住所空地上打上一圈木桩，并把羊分开养

分不清时间和日期用刀子在一根大柱子上刻上记号

小岛上没有住所在荒岛上找了块合适的地方，用木头和船帆搭成一个简陋的帐篷。

【分析】语段选自《鲁滨逊漂流记》。叙述17世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。经过二十八年的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。

【解答】（1）考查了内容的理解。结合积累可知，上面选段中的“我”是鲁滨逊。

（2）考查了课外阅读。根据积累结合内容理解，通过阅读可知鲁滨逊遇到了哪些困难又是怎么解决的，例：小岛上没有食物，鲁滨逊在住所空地上打上一圈木桩，并把羊分开养。分不清时间和日期，用刀子在一根大柱子上刻上记号。小岛上没有住所，鲁滨孙在荒岛上找了块合适的地方，用木头和船帆搭成一个简陋的帐篷。

故答案为：

（1）鲁滨逊；

（2）小岛上没有食物 用刀子在一根大柱子上刻上记号 小岛上没有住所 在荒岛上找了块合适的地方，用木头和船帆达搭成一个简陋的帐篷。

【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。