20．（5分）阅读《为人民服务》选段，回答问题。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）《为人民服务》是毛泽东同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。

（2）请用“ ”划出本段的中心句。

（3）结合具体例子说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。

人本来就有一死。有的人死得有价值、有意义，他的死就比泰山还重，比如张思德、刘胡兰等革命烈士；有的人死得毫无意义和价值，他的死就比鸿毛还轻，比如反动派、叛徒等。

【分析】语段选自《为人民服务》，本文是一篇演讲。全文阐述了完全、彻底为人民服务的精神。文章围绕全心全意为人民服务这个中心，进行了层层论述。

【解答】（1）考查学生的知识积累。《为人民服务》是毛泽东同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。

（2）考查学生对中心句的理解。中心句是能概括文章主要内容和中心的句子。阅读文段可知，文段主要围绕“人总是要死的，但死的意义有不同”这句话来写的，后面分述了死的意义的不同。故中心句为：人总是要死的，但死的意义有不同。

（3）考查学生对句子的理解。阅读句子“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”可知，这句话告诉了我们人本来就有一死。有的人死得有价值、有意义，他的死就比泰山还重，比如张思德、刘胡兰等革命烈士；有的人死得毫无意义和价值，他的死就比鸿毛还轻，比如反动派、叛徒等。

故答案为：

（1）毛泽东；

（2）人总是要死的，但死的意义有不同。

（3）人本来就有一死。有的人死得有价值、有意义，他的死就比泰山还重，比如张思德、刘胡兰等革命烈士；有的人死得毫无意义和价值，他的死就比鸿毛还轻，比如反动派、叛徒等。

【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧就是找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。

21．（8分）课外阅读。

屋顶上的月光

有一位少年童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望，他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。

他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦终于走到了汉堡。

虽然来到汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到了一位教师的认可，做了他的学生。

老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋使他很快脱颖而出。少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他语重心长地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？”哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。

哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。

一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉也被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限向往。哥哥站在月光下倾听着，眼泪潸然而下。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。

少年终于一偿夙愿，美梦成真﹣﹣他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。

有人曾经问他，是什么支持着你走过那么艰苦的岁月？他笑着说：“是屋顶上的月光。”

ㅤㅤ“屋顶上的月光”﹣﹣他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终达到自己的音乐天堂一样。

（1）结合上下文，理解文中加点词语的意思。

欣喜若狂：高兴得好像失去控制了。文中形容巴赫得到旁听的机会时高兴到了极点。

美梦成真：美好的希望变成现实。文中指巴赫实现了自己的音乐梦想。

（2）你最喜欢或欣赏巴赫的哪些精神品质？

不怕困难，坚持不懈，积极地去实现自己的理想等精神品质。

（3）你的理想是什么？你觉得与巴赫相比，生活富足、条件优裕的你在追寻理想的途中最缺乏、最需要向他学习的东西是什么？

我的理想是做一个画家。但我学画三天打鱼两天晒网，与巴赫相比，生活富足、条件优裕的我在追寻理想的途中最缺乏、最需要向他学习的东西是不怕困难，有持之以恒的精神。

（4）文中有很多语言优美、或者富有哲理的语句，你最喜欢哪一句？请摘抄积累在下面的横线上，并说说自己喜欢这个句子的原因。

喜欢的语句：音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限向往。

原因：这句话用排比的修辞手法表现出了巴赫高超的弹奏技术。

【分析】短文叙述了大音乐家巴赫小时候家境贫寒，历尽千辛万苦追求梦想，在屋顶月光的照耀下学习音乐的故事，表现了巴赫不怕困难，坚持不懈，积极地去实现自己的理想等精神品质。告诉我们面对理想要勇敢追求，并为之努力奋斗的道理。

【解答】（1）考查对词语的理解。仔细读文，结合上下文理解，文中“欣喜若狂”意思是高兴得好像失去控制了。文中形容巴赫得到旁听的机会时高兴到了极点。“美梦成真”意思是美好的希望变成现实。文中指巴赫实现了自己的音乐梦想。

（2）考查对人物特点的把握。短文叙述了大音乐家巴赫小时候家境贫寒，历尽千辛万苦追求梦想，在屋顶月光的照耀下学习音乐的故事，表现了巴赫不怕困难，坚持不懈，积极地去实现自己的理想等精神品质。告诉我们面对理想要勇敢追求，并为之努力奋斗的道理。

（3）考查学生结合实际发表个人观点的能力。学生可结合个人实际和文章主旨陈述，如：我的理想是做一个画家。但我学画三天打鱼两天晒网，与巴赫相比，生活富足、条件优裕的我在追寻理想的途中最缺乏、最需要向他学习的东西是不怕困难，有持之以恒的精神。