【解答】根据对晶体的认识，盐、糖都具有一定的结构，有规则的几何外形，属于晶体。玻璃不符合晶体的特征。

故选：B。

【点评】本题考查了对晶体的认识。

四、实验探究（50分）

31．【分析】制作简易显微镜的步骤：上下移动调整两个放大镜之间的距离，直到划到物体最清楚的图象。用挂历纸卷成纸筒。用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。试一试：做成后的显微镜是否能把物体的图象放得更大了。

【解答】根据制作简易显微镜的步骤，准备两个放大镜、调整两个放大镜之间的距离，找到物体最清晰的图象，将调整好距离的两个放大镜固定。

故答案为：BDCA。

【点评】本题考查了制作简易显微镜的步骤。

32．【分析】我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生新的物质。

【解答】小明在完成白醋和小苏打混合的实验时观察到有大量气体产生，这些气体可以使燃着的火柴熄灭，这种气体可能是二氧化碳。这种变化产生了新物质，是化学 变化。回家后，他看到水壶的水烧开后有很多气体冒出来，他想这也是化学变化。他想的不对，水壶烧开后冒气是物理变化。

故答案为：熄灭；二氧化碳；新；化学；不对；物理。

【点评】本题考查了对物质变化的认识。

33．【分析】日食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上（月球在太阳和地球之间），太阳到地球的光线便会部分或完全地被月球遮挡住，从而产生日食现象。

【解答】本题考查了日食成因的模拟实验，分析物体或动作可知，用手电筒代表太阳，用不透明的玻璃球代表月球，用乒乓球代表地球。在手电筒照射下让玻璃球围绕乒乓球转动一周，表示月球绕地球转动一周，月球绕着地球公转。玻璃球的影子落在乒乓球上代表地球上的人们看到的日食现象。

故答案为：

【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了日食成因的模拟实验，解答该题需要用全面的观点解答。

34．【分析】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

【解答】杠杆平衡原理：动力×动力臂＝阻力×阻力臂：

【点评】此题重点考查杠杆平衡的应用。

35．【分析】白色污染指的是塑料制品的污染。减少传统塑料制品的生产，使用可降解塑料可以治理种污染。

【解答】根据对塑料的认识，大量使用丢弃塑料制品，占用土地、威胁海洋生物、影响生活环境、影响市容等会破坏环境，造成白色污染。为了减少垃圾数量，应该让塑料袋重复使用，比如用来盛放物品、做成防水的鞋套、做垃圾袋等。

故答案为：

（1）大量使用丢弃塑料制品，占用土地、威胁海洋生物、影响生活环境、影响市容等会破坏环境，造成白色污染。

（2）用来盛放物品、做成防水的鞋套、做垃圾袋等。

【点评】本题考查了塑料的特性。

36．【分析】人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾 这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染。要实行垃圾分类。

【解答】本问考查垃圾分类的生活常识。生活垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类，可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。所以可回收垃圾：空酒瓶、塑料袋；有害垃圾：废电池、过期药品；厨余垃圾：吃剩的饭、腐烂的蔬菜；其他垃圾：碎砖头、破瓦片。

故答案为：

可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾

空酒瓶、塑料袋 吃剩的饭、腐烂的蔬菜 废电池、过期药品 碎砖头、破瓦片

【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了垃圾分类，解答该题需要用全面的观点解答。

37．【分析】铁生锈是与空气和水作用造成的，在设计实验的时候，注意作对比实验，有利于得出正确结论。

【解答】研究的问题：铁钉生锈是什么原因造成的？

假设：空气和水的共同作用

实验材料：铁钉若干、水杯、碟子。

实验方法：把两个铁钉放在水杯里，确保钉子能全部进入水中；再把两个铁钉放在干燥的空气中；再把两个铁钉放在碟子中，喷水，使铁钉保持潮湿。每天记录两次。

故答案为：

（1）铁钉生锈是什么原因造成的？