8. 给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。

词典中“薄”的解释有：

A. 厚度小； B. 不肥沃； C. 迫近； D. 轻视、看不起； E. 轻微、少；

F. 不庄重、不厚道；

⑴日薄西山（ ）⑵一张薄纸（ ）⑶厚古薄今（ ）

⑷一亩薄田（ ）⑸尖酸刻薄（ ）⑹薄利多销（ ）

（二）佳句积累考查（每空1分，错一字扣0.5分，扣完为止，共10分）

完成下列名句，或注明出处、作者。

1. 横眉冷对千夫指， 。（ 《自嘲》）

2. 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜， 。（杜甫 《 》 ）

3. 夏天你去洪湖公园赏花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用言语表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现出来： ， 。

4.看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，这正如诗句“ ， ”所表达的一样。

5. 受全球金融危机的影响，李丽远在美国从事银行业的叔叔失业了。得知此事，李丽在信中借用陆游的诗句“ ， ”委婉地劝慰叔叔要调整心态，重新振作。

（三）语言技能考查（每题4分，共12分）

1. 今年3月底至今，墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1流感疫情，甚至有向全球蔓延的趋势，对人类的生命健康敲响了警钟。请你拟一条警示标语，提醒人们增强卫生、健康意识。要求：语言简练、得体，不超过20字。

2. 根据不同的断句，运用恰当的标点符号，将下面一句话分别写成三个不同意思的句子：

这西瓜不大好吃

⑴

⑵

⑶

3. 展开联想，模仿句子前面部分的内容和句式在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬着骨头，那是在启示我们要齐心协力；_______________ _ ，______________ 。

二、阅读理解

阅读下面这篇短文，按要求回答以下问题。（14分）

种 子

一个小女孩种下了三棵指甲花。 过了一夜，小女孩去看指甲花，地面平平的，什么也没有。小女孩想，不急，不急， 。 第二天，小女孩又去看指甲花,指甲花还没有出来。小女孩有点担心，她问自己的手指甲说：怎么还没有发芽呢。 第三天，小女孩一大早就去看指甲花，指甲花还没有出来。小女孩就不高兴了，她很担心，她想，是不是种子坏了？ 这一天，小女孩一直坐在门槛上生闷气。 到了下午，她决定采取行动，把土刨开，看看她们到底在干什么。她于是就趴在地上，小心地，用小指头一点一点地扒土。 夕阳这时候恰巧落下来，金黄的光芒洒满在她的身上，她一动，那光就荡漾起来。 她趴在地上刨土……她大吃一惊。她只看了一眼，就又飞快地把土埋了下去。 她看到了那些小豆子胀胀的，一尖白嫩的小芽，正歪歪扭扭地钻出来。她吓了一跳。 她看了看周围，一只老猫正用疲倦的目光打量她。 这是个秘密，小女孩有点脸红。但她不会告诉任何人，她曾经偷看了人家的秘密。

给下列加点字注音。（2分）

门槛（ ） 刨土（ ）

联系上下文，在文中横线处写一个恰当的句子。（2分）

从种子种下到“决定采取行动”的几天里，小女孩的心理发生了怎样的变化？请从原文中找出恰当的词语依次写出来。（2分）

答：

画线句子加点的“一点一点地”能否去掉？为什么？（3分）

答：

请你说说最后一段两个“秘密”的具体含义。（3分）

答：

结合全文，你觉得这是一个 的小女孩。（2分）

三、写作能力（40分）

人们要适应不断发展的客观世界，就必须做到努力学习。只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩的心，观察生活，感悟生活，我们定能学有所获，并能不断得以发展和完善。

同学们，在学习、生活、成长过程中，你一定有过这方面的经历和体验，有着独特的思考和真切的感受。

请以“从______中学习_______”为题，写一篇400字左右的文章。