6、特性行业。林业经济管理的特点：综合性、实践性。

我国林业发展的成就：①森林资源的管理体系已初具规模；②大力开展造林，增进森林覆盖率；③保证木材的供给，增强木材的生产能力；④发展林产工业，提高综合利用率；⑤建立经济林基地，充分发挥各地的自然优势；⑥林业教育、科研提升。我国林业发展中存在

的问题

①用材林、成熟林呈持续下降的趋势；②林地质量不高，生产力低下：重造林，轻管护；③林地逆转现象十分严重；④林业“三防”形势严峻：“三防”即森林火灾、森林病虫害、乱砍滥伐；⑤资金投入不足，缺乏造林实力。可持续林业发展的基本途径：一“推”:推进林业产品进入市场；二“坚”:坚持林业三大效益的统一，坚持全社会办林业，全民搞绿化；三“加”:加强对林业的经济支持，加强对林业的保护，加强对林业的宏观调控；四“转变”:从思想方法上转变，发展模式的转变，投入机制的转变，管理方法的转变：直接的、

微观的→间接的、宏观的。

我国森林资源的特点：

1、类型多；

2、总量多、人均少；

3、分布不均；

4、结构不合理；

5、林地生产力低；

6、人工林多，质量不高；

7、宜地林多。林价评定依据：①林价构成：生产成本(利息)、

税金、利润；②林价因素：生产成本、收益状况、供求关系、国家政策。林业经营的特点：(1)是天然林和人工林并存的(2)人工培育森林周期长，资金周转慢(3)可再生(4)可以充分有效利用林地自

然力(5)三大效益一体化(6)三次产业属性的产业体系

林业经营的形式：承包经营、租赁经营、股份合作制、股份制企业、企业集团。林业产权的特点：(1)收益的外部性(2)排他性是有限的(3)产权的界定和保护困难(4)交易的复杂性(5)资产的流动性大(6)收益预期有不确定性。人力资源管理理论：(1)马克思主义关于人的理论：人的自然属性人的社会属性人的思维属性(2)经济人假设(X理论)(3)社会人假设(4)自我实现人假设(Y理

论)(5)复杂人假设。

企业中可优先考虑使用的人才：(1)不计较个人得失；(2)不

徇私情耿直着；(3)勇于创造的开拓者；(4)遇到危机困难态度顽

强者(5)善于为人处事(6)乐于团结协作者(7)非正式群体的领

袖(8)犯过错误并有强烈悔改愿望的人(9)不安定分子。

河南省林业厅都有哪些单位?职能是什么?

(1)林业调查规划院(2)森林公安(3)林业科学研究院(4)经济林和林木育种工作站(5)森林病虫害防治检疫站(6)林业技术推广站(7)退耕还林和天然林保护(8)林业产业发展中心(9)野生动植物救护中心(10)森林航空消防中心(11)森林工程建设协

会

市场营销的微观环境①、企业内部资源环境；②、企业的供应者环境；③、经销服务者(营销中介);④、购买者环境；⑤、竞争者环境；社会公众环境。市场营销员对企业作用(1)收集信息，调查市场(2)设计产品，引导消费；(3)身体力行，宣传企业(4)启动市场，拉动商战(5)服务客户，赢得忠诚(6)管理市场，维护网络

(7)培养人才，形成团队。

价值认同率：①低能低品格的人：不予使用；②低能高品格的人：企业对其培训后使用；③高能力低品格：企业对其进行监督使用；④高能力高品格：企业予以重用。经济效益的基本内容：(1)劳动消耗同劳动成果的对比关系；(2)劳动占用同劳动成果的对比关系；(3)劳动成果同神会需要的对比关系。影响林业经济效益的因素：(1)生产条件；(2)劳动者素质(主体因素);(3)经营方针(重要因素);(4)林业经营管理水平；(5)林业经营管理体制。林业

经济效益评价衡量指标：林地生产率、劳动生产率、投资回收率。

我国与林业有关的本科院校：北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、中南林业科技大学、浙江林学院、西南林学院、福建农

林大学等

系统原理：把管理对象作为一个系统，从系统整体性的观点出发，对管理系统及诸要素进行全面研究和系统分析，使其从整体上达到最

优化目标。

贯彻系统原理须抓好三个环节：目的性、整体性、层次性。能级原理：管理中的能量是指干事的能力。对管理系统中的不同能量按大小排列，形同阶梯，称为能级。根据管理系统中的不同层次在实现系统目标的过程中发挥作用的大小进行划分，即根据各个单位和个人的能量大小来安排其地位和任务，是其才职相称，从而充分发挥不同单

位和个人的能力。

实现能级原理要做好三方面：必须按层次建立稳定的组织形态，对不同能级应赋予不同的权利、物质利益和精神荣誉，各类能级必须

使人才与岗位动态对应。

人本原理：指一切管理均应以调动人的积极性、创造性，做好人的工作作为根本，重视人和处理好人与人的关系。为什么采用以人为本：树立以人为本的管理思想是做好现代管理工作的根本保障；在管理中以人为本是充分发挥人的主观能动性的前提；以人为本的管理是一种充分尊重人的权利的管理，它要求管理者与被管理者之间的关系

建立在平等信任和相互尊重的基础上。如何实现以人为本：通过认识

人的需要去实现对人的管理；通过促进人的需要的满足去实现对人的

管理；通过唤起和促进人的需要的生成去实现更为积极主动的管理。