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2024小学教师招聘作文押题参考13篇
大小:491KB 8页 发布时间: 2024-05-23 11:05:52 3.19k 2.04k

这是一道引语式材料作文题。

材料是一句富有象征性和哲理性的句子。包含以下信息,一是河流是曲折的,二是河流向前流动是为了到达远方的大海及其它目的,三是河流向前流动更是为了流经更广阔的土地。

本句话用比喻的形式,通过河流的形象,隐喻了人生或事物发展的复杂性和多元性。“一条河流曲折向前”,以河流的曲折比喻人生或事物发展的曲折,可以理解为人生或任何事物的发展过程中,都会遇到各种困难和阻碍,需要不断地适应和调整,才能继续前进。“不只是为了抵达大海”,以河流的目标不仅是大海,也有其它,比喻人生的目标也不仅仅是表面上的成功,还有其它更深层的内容和追求,暗示了在追求目标的过程中,我们应该关注过程,珍惜经历,而不是仅仅盯着结果。“也是为了流经更多的土地”,以河流希望能够流经更多的地方,滋养更多的生命,得到更多的支流注入以丰富自身,比喻人生要有奉献精神,要有付出情怀;要有包容性,要接触和吸收更多营养来丰富自身、提升自身。

综上,这句材料通过河流的形象,传达了一个深刻的哲理:在追求目标的过程中,面对道路的曲折坎坷,困难重重,我们应该关注过程,珍惜经历,勇于挑战,而不是仅仅关注结果;我们要懂得奉献,心怀他人,滋润更多生命;我们要包容多元,丰盈生命,实现自身的成长和提升。

写作时,开头结合材料,这条曲折前行的河流,恰如我们的人生——多彩、坚韧与包容。主体部分从三个方面展开,多彩人生,如河流之曲折前行;坚韧人生,如河流之勇往直前;包容人生,如河流之广纳百川。中间可以列举村支书杨宁,江梦南,身残志坚的创业之星陆鸿,世界菌草技术之父林占熺等人的事例进行论证,让文章更充实,更有时代感。最后总结全文,让我们像河流一样勇敢地面对人生的曲折与变化,坚韧不拔地追求自己的梦想,并学会包容与接纳周围的一切。

【立意】

1.人生的过程之美。

2.在曲折中寻求多元与成长。

3.让生命在丰盈中成长。

【范文】

生死不殊,而人生自异

抵达大海,是河流的宿命;但流经更多的土地,润泽四方,才是河流的使命。倘若河流只是为了抵达大海,无异于裁弯取直的运河,虽然便捷,但总少了几分风景和意趣。君不见,黄河九曲萦绕,三峡冲波逆折,川泽纡其骇瞩,方能成就天下奇观。

河流蜿蜒曲折前行,才能流经更多的土地,大自然的物语之中,也蕴含着丰富深刻的人生哲理。人生何尝不是如此?除了专注结果,也须关注生命的历程,行走的征程。

史铁生在《我与地坛》如是写道:“死,是一个必然会降临的节日。”但我们的人生,绝不是一场径直奔赴死亡的约会。人生的终点,有的是躺在床上寿终正寝,但庸碌无为,老死于户牖之下;与千帆阅尽,仰观天地之大,俯察品类之盛,两种人生判若霄壤。功成名就的高光时刻,荣于华衮的墓志铭,固然是人人艳羡的终点,但人生的意义,不止在于抵达,而在于行走。生与死,是每个人的起点与终点,生死不殊,但抵达与行走,会使人生境界迥然各异。

“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生。”苏子的人生,没有青云直上的捷径,“黄州惠州儋州”“身如不系之舟”,他的人生,无疑宛如一条蜿蜒前行的江河,从庙堂之高,到江湖之远。曲折多舛的人生历程,使他观风历俗,博物致知,洞明世事,练达人情,也深得江山之助,酝酿发酵出陆海潘江一样的勃发才情。

“她站在那里,就是一首诗。”叶嘉莹先生跌宕起伏却写满诗意、历尽劫波而冰心犹存的一生,何尝不是一条蜿蜒曲折前行的清流?她的人生中不仅有纯粹的诗歌,也有契阔离合之情,家国兴亡之感,有热辣滚烫的人生百味。南渡北归,转蓬万里,饱经忧患,使她内心愈益清明,心性温润沉静,坚韧持守。

“科技小院”的学子们,没有固守大学生所谓的“标配人生”——从小教室走向职场,从读书求学到谋生求职,从卷子,到房子、车子、票子,他们“自找苦吃”,选择把捷径做成弯路,主动从象牙塔走向田间地头,走进千家万户,将论文写在大地山河上,身体力行,增长才干,不断扩大其精神地理和人生格局。

我们无意美化苦难,谁不渴望坦途,追求捷径?然而,人生在曲折中前行,往往是常态。作为当代青年,我们要以“终归大海作波涛”的定力,以“心在千岩万壑间”的智慧,不做急功近利者,过分专注于结果,匆匆抵达;而要做人生的智者,深谙曲线的智慧,于山重水复、峰回路转中,领略奇伟瑰怪非常之观。

白落梅说“走过平湖烟雨,岁月山河,那些历尽劫数,尝遍百味的人,会更加生动而干净”,让我们吟哦这隽永的诗句,行吟在曲折的人生征途中,在行走中抵达,收获人生的一树繁花吧!

2024小学教师招聘作文押题参考10

根据要求作文。

当我们遭受重大人生挫折时,重要的是认清客观现实,还是安抚自己的心理?

请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【审题】

这是一道引语式材料作文题。

材料先提出一个生活情境——当我们在生活或者学习、工作中遭遇重大挫折。然后提出两种不同的解决方法,是认清现实,还是安抚心理。要求考生根据自己的生活经验做出合理的选择。

人生遭遇重大挫折时,要能够面对并接受现实,理解挫折是人生的一部分,并不是终点。要保持客观冷静,直面现实,认清事实,并能进行理性分析,寻求积极的应对方式,才能走出阴影,重拾对生活的信心。只有通过冷静地分析问题,理性地评估自己的处境,我们才能够找到解决问题的切入点。这不仅涉及到对外部环境的观察,也包括对自身能力的客观评估。

同时,人生遭遇重大挫折时,也要安抚自己的心理。面对挫折,情绪上的管理显得尤为重要,安抚好自己的心理,可以帮助人们更好地面对挫折,保持内心的平静与坚定。寻求心理上的慰藉,帮助自己从失败的打击中恢复过来,是重建自信、重拾希望的关键。保持乐观的心态,有助于减轻焦虑和压力,提高自我效能感,增强自信心。学会接纳自我的优点和不足,肯定自己的价值,接受自己的不完美,并努力改进。只有真正接纳自己,安抚心理,才能增强自信心,勇敢面对挫折。

本次作文旨在引导学生思考如何面对人生重大挫折,这既需要我们认清事实,也需要我们安抚心理。当我们遭遇重大挫折时,要保持对客观事实的理性认知,要勇敢地承认自己的不足,要积极寻找解决问题的方法。也要安抚好自己的心理,关注自己的情感需求,通过适当的方式进行心理调适,以积极的心态面对未来的挑战。这两者并不矛盾,而是相辅相成的。只有当我们既能够理智地面对问题,又能够保持良好的情绪状态时,我们才能够真正地克服挫折,实现自我成长。

【立意】

1.保持客观冷静,理性对待挫折。

2.安抚自己的心理,积极面对挫折。

3.在理性与情感中找到平衡,走出挫折阴影,成就更好人生。

【范文】

客观理性析原因温柔安抚向未来

保罗·史托兹曾说,“在这个处处充满变数的时代,逆境无处不在,只要你还在前进,就一定会经历起落和失败。”既然挫折在所难免,我们便只需昂首前行,勇敢面对。面对挫折,我们既要能够直面现实,保持客观冷静;也需要安抚心灵,温柔对待找到归属。

“人生不如意事,十之八九。”直面人生本身就是一种生活态度。面对挫折的重击,如果选择逃避退缩,会使自己在挫折的打击中与理想之间的距离渐行渐远。正确地面对挫折,便需要我们正视现实,认清现实,因为“真正的英雄主义,就是看清生活的真相后依然热爱生活。”

认清现实,要承认挫折的客观存在,正视自我长处与短处。面对“长征2号”的研发过程中旧有的焊接方法不再适用新材料的难题,尽管遭遇重重挫折,高凤林反复分析新材料特点,认清材料本质,了解焊接具体细节要求,不断尝试各种焊接方法,终于成功,保证了振动塔按时竣工。面对青蒿素提取失败的挫折,屠呦呦大量查阅资料、反复实验以寻找其最佳的提取方法,理清知识系统,认清科学事实,最终让青蒿素成为抗疟奇药,造福无数患者。“伟大的尝试,即使失败了,也是壮美的。”在面对挫折时客观理性地分析现实,分析原因,可以让我们尽快调整方向,在挫折中找到生机,在山重水复中找到柳暗花明。

奥斯特洛夫斯基说:“人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿,暗礁,难以激起美丽的浪花。”挫折之于我们每个人是成长的必经之站,是成功的必由之路。除了正视客观现实,还需要我们学会安抚自己的内心,为心灵寻一方安放的天空。

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