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小学六年级数学必考知识点大全
大小:35.59KB 11页 发布时间: 2022-07-19 17:44:08 3.53k 2.01k

23.解比例:根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。

24.成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。用字母表示y/x=k(一定)

25.成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。用字母表示x×y=k(一定)

26.统计表:把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问题,这样的表格就叫做统计表。

27.统计组成部分:一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称,单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。

28.统计种类:

单式统计表:只含有一个项目的统计表。

复式统计表:含有两个或两个以上统计项目的统计表。

百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量,而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。

29.统计表制作步骤:

(1)搜集数据

(2)整理数据:要根据制表的目的和统计的内容,对数据进行分类。

(3)设计草表:要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法,规定横栏、竖栏各需几格,每格长度。

(4)正式制表:把核对过的数据填入表中,并根据制表要求,用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。

30.统计图:用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。

31.条形统计图

(1)用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按一定的顺序排列起来。

(2)优点:很容易看出各种数量的多少。注意:画条形统计图时,直条的宽窄必须相同。

(3)取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定

(4)复式条形统计图中表示不同项目的直条,要用不同的线条或颜色区别开,并在制图日期下面注明图例。

(5)制作条形统计图的一般步骤:

a) 根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。

b) 在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直线的宽度和间隔。

c) 在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。

d) 按照数据的大小画出长短不同的直条,并注明数量。

32.折线统计图

(1)用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。

(2)优点:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。注意:折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时,不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。

(3)制作折线统计图的一般步骤:

a) 根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。

b) 在水平射线上,适当分配折线的位置,确定直线的宽度和间隔。

c) 在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。

d) 按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来,并注明数量。

33.扇形统计图

(1)用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。

(2)优点:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。

(3)制扇形统计图的一般步骤:

a) 先算出各部分数量占总量的百分之几。

b) 再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。

c) 取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形。

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