6、小 0 7、5 -7 8、2 -3

9、(1)-5℃ ―1℃

(2)吉林 上海

(3)最高气温：吉林 北京 石家庄 太原 天津 上海

最低气温：吉林 太原 石家庄 北京 天津 上海

10、(1)+0.05米水面高于标准水位0.05米

—0.8米水面低于标准水位0.8米

(2)+0.45

⼈教版六年级下册数学第⼀单元知识点

⼀.负数，

负数是数学术语，⽐0⼩的数叫做负数，负数与正数表⽰意义相反的量。负数⽤负号“－”和⼀个

正数标记，如−2，代表的就是2的相反数。

在数轴线上，负数都在0的左侧，最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》。在算筹

中规定"正算⾚，负算⿊"，就是⽤红⾊算筹表⽰正数，⿊⾊的表⽰负数。两个负数⽐较⼤⼩，绝

对值⼤的反⽽⼩。

  1、在熟悉的⽣活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是

负数。

  2、初步学会⽤负数表⽰⼀些⽇常⽣活中的实际问题，体验数学与⽣活的密切联系。

  3、能借助数轴初步学会⽐较正数、0和负数之间的⼤⼩。

  4、像-16、-500、-3/8、-0.4…这样的数叫做负数。-3/8读作负⼋分之三。16，200，3/8，6。

3…这样的数叫做正数。正数前⾯可以加“+”号，也可以省去“+”号。+6.3读作正六点三。0既不是

正数，也不是负数。

  5、16℃读作⼗六摄⽒度，表⽰零上16℃;-16℃读作负⼗六摄⽒度，表⽰零下16℃。

  6、如果2000表⽰存⼊2000元，那么-500表⽰⽀出了500元。向东⾛3m记作+3，向西4m记作-

4。

  7、在数轴上，从左到右的顺序就是数从⼩到⼤的顺序。0是正数和负数的分界点，所有的负数

都在0的左边，也就是负数都⽐0⼩，⽽正数都⽐0⼤，负数都⽐正数⼩。负号后⾯的数越⼤，这

个数就越⼩。如：-8<-6。

⼆.  负数的意义及其应⽤

知识点

1. 任何正数前加上负号都等于负数．负数⽐零⼩，⽤负号（即相当于减号）“-”标记．2.  在数轴

线上，负数都在0的左侧，没有最⼤与最⼩的数，所有的负数都⽐⾃然数⼩．

常考题型

例1：在8.2、-4、0、6、-27中，负数有3个．×．（判断对错）

分析：根据正、负数的意义，数的前⾯加有“+”号的数，就是正数；数的前⾯加有“-”号的数，就

是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可．解：负数有：-4，-27，共有2个．故答案

为：×．点评：此题考查正、负数的意义和分类．例2：⼩华从0点向东⾏5m，记作+5m，那么

从0点向西⾏3m，应该记作

-3m．

分析：此题主要⽤正负数来表⽰具有意义相反的两种量：向从0点向东记为正，则从0点向西就