二、判断题。（正确的画“”，错误的画“”）

1、一间教室的面积约是54平方千米。（）

2、计量一个村的耕地面积，用“公顷”作单位比较合适。（）

3、面积是1公顷的土地只能是边长为100米的正方形。（）

4、一个长40米、宽25米的长方形面积是1公顷。（）

三、在括号里填上适当的数。

5平方千米=（）公顷

9000公顷=（）平方千米

2500平方分米=（）平方米

30000平方米=（）公顷

68公顷=（）平方米

20平方千米=（）平方米

四、在括号里填上合适的单位。

1、埃及最大的金字塔的占地面积约是5（）

2、大连的长兴岛面积约是252（）

3、学校操场的面积约是400（）

4、国家游泳中心“水立方”的建筑面积约为8（）

四年级数学单元复习知识点归纳6

《大数的认识》知识点

1.10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

每相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。

特别注意：计数单位与数位的区别。

2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

3、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。

4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。

5、亿以上数的读法：

①先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。

②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

③每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。

6、亿以上数的写法：

①从位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。

②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

7、比较数的大小：

①位数不同的两个数，位数多的那个数大，位数少的那个数小。

②位数相同的两个数，从位开始比较，位大的那个数就大，如果位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直至比较出大小。

8、数的改写：

改写成用“万”或“亿”作单位的数，先画分级线，将整万的数或整亿的数每四位分一级，再将个级的4个0省略换成“万”字，或把个级和万级的8个0省略，换成“亿”字。

9、求近似数：

省略万位后面的尾数，要看千位上的数;省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。

用“四舍五入”法求近似数时，要看省略的尾数部分位上的数是小于5还是等于或大于5。小于5就舍去尾数，改写成相应个数的0;等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数，也改写成相应个数的0。