3.先化简，再求比值。(每题2分，共8分)

1.32︰3.3 38︰910 10268 40︰0.05

4.解方程。(每题2分，共4分)

x+X=6 X︰23=45

5.求下面正方体的体积和长方体的表面积。

五、联系生活，解决问题。(1-4题每题5分，第5、6题各6分，共32分)

1.一台拖拉机昨天上午耕地4800平方米，下午耕地的面积比上午多。这台拖拉机昨天下午比上午多耕地多少平方米?

2.同学们去参加植树活动，四、五、六年级一共去了264人，六年级去的人数是总人数的，其中910是男生，六年级去植树的男生有多少人?

3.在植树活动中，把360棵树按1:2:7分配给四、五、六三个年级。六年级比五年级多植了多少棵树?

4.妈妈上街买了一条裤子和一件上衣，裤子是125元，正好是一件上衣价钱的。一件上衣多少钱?

5.做一个棱长为6分米的正方体油箱至少需要多少平方分米的铁皮?这个油箱最多可以装多少千克油?(每升油重0.8千克)

6.市民广场搭了一个花台(如图)，上面是棱长3米的正方体，下面是长6米、宽3米、高4米的长方体。如果要在花台的前面、后面、左面、右面和上面插上鲜花，插花的面积一共有多少平方米?这个花台的体积是多少立方米?

小学六年级上册数学试卷答案

一、认真思考，正确填写。(每空1分，共32分)

1.48 0.45 9040(出题意图:考察运用新旧知识进行单位换算的能力)

2.>><=(出题意图:考察分数乘除运算能力及相关规律的掌握情况)

3.(出题意图:考察运用分数加减乘除算运算的能力)

4.512(出题意图:考察对正方体棱长总和、体积的理解及计算应用能力)

5.48 8(出题意图:考察分数乘除法的应用能力)

6.3 1(出题意图:考察倒数的概念及如何求一个数的倒数)

7.2 5(出题意图:考察学生对分数中数量、分率的区分理解)

8.16(出题意图:考察分数乘除法的应用能力)

9.36 8(出题意图:考察比的意义及基本性质)

10.10 2(出题意图:考察图形拼凑中表面积与体积的增减变化)

11.1:5 1:6(出题意图:考察比的意义)

12.(出题意图:考察分数除法归一的知识)

13.108(出题意图:考察分数的乘法及对知识的灵活运用能力)

二、反复权衡，慎重选择。(每题1分，共5分)

1.B(出题意图:考察对长方体展开图的认识)

2.C(出题意图:考察对比的基本性质的应用)

3.B(出题意图:考察分数乘除法解决问题)

4.D(出题意图:考察对对分数意义的理解)

5.C(出题意图:考察考察棱长、体积变化规律)

二.判断题(对的打“√”，错的打“×”)

1.(×)(出题意图:考察对正方体棱长、表面积、体积关系的理解及分析能力)

2.(×)(出题意图:考察对长方体各面的认识及观察能力)

3.(√)(出题意图:考察对容积在实际生活中的认识、理解)

4.把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。(×)(出题意图:考察对正方体拼接后面的变化情况的认识理解及空间想象能力)

5.(×)(出题意图:考察对表面积和体积的理解)

三、仔细推敲，准确判断。(每题1分，共5分)