25.⼀个的⽤法

a⽤于辅⾳前不是辅⾳字母前;an⽤于元⾳前不是元⾳字母前。

如：There is an’s’,a‘t’,a‘u’,a‘d’,an‘e’,an‘n’,and a‘t’in the word‘student’.

26.时间表⽰法

有两种：(1)直接读时钟和分钟。如6:10读成six ten;7:30读成seven thirty;8:45读成eight forty-five;

(2)⽤to与past表⽰。在半⼩时包括半⼩时以内⽤⼏分past⼏点如：6：10读成ten past six;7:30读成half past seven;过了半⼩时⽤下⼀个钟点差⼏分如7：45读成a quarter to eight;9:50读成ten to ten;

27.基数词变序数词的⽅法基变序有规律，结尾加上th;⼀⼆三特殊例，结尾字母t、d(即first,second,third);⼋去t，九去e，ve要⽤f替(即eigh—eighth;nine—ninth;five--fifth;twelve—twelfth);ty改y为ie后加th别忘记(即整⼗数如twenty—twentieth;forty—fortieth);⼏⼗⼏⼗位为基个位为序(如第⼆⼗⼀为twenty-first)。另外强调序数词前⼀定要加the。

28.⽇期的表⽰法⽤the+序数词+of+⽉如:三⽉三⽇the third of March;12⽉25⽇the 25th of December.

29.both表⽰两者都如：My parents are both teachers.

all表⽰三者以上都

如：The students are all very excited.

30.节⽇的表⽰法有day的节⽇前⽤on.没有day的节⽇前⽤at,如：at Christmas;on Christmas Day;at New Year;on New Year’s Day.

31.激动兴奋的excited表⽰激动的，兴奋地主语是⼈;exciting表⽰令⼈激动的，令⼈兴奋的主语是事情如：The running race is very exciting,so all the students are very excited.赛跑⾮常令⼈激动，因此所有的学⽣都很激动。

32.⽐较两者⽐较⽤⽐较级，三者以上⽐较⽤最⾼级如：Who runs faster,the boy or the girl?The boy does谁跑得更快，男孩还是⼥孩?男孩。Which season do you like best?I like autumn best.你最喜欢哪个季节?我最喜欢秋天。Which season do you like better,summer or winter?I like winter better.你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天?我更喜欢冬天。

33.动词还原的⽤法前⾯⽤了do,does did,don’t,doesn’t didn’t后⾯动词要还原。如：Did she watch TV last night?Helen doesn’t like taking photos.

34.到了到达⽤get to但注意到家，到这⼉，到那⼉不可以加to如：get home;get here;get there,另外go home;come here;go there也⼀样。

35.长着和穿着长着什么⽤with如：the girl with big eyes⼤眼睛的⼥孩;穿着什么⽤in如：the man in black穿⿊⾐服的男⼈或：the woman in the white skirt穿⽩⾊短裙的妇⼥

36.让某⼈做某事⽤let sb后加动词原形如：Let’s water the flowers together.是该做…的时候了⽤It’s time for+名词或It’s time to+动原。帮助某⼈做某事是help sb with sth如：帮我学英语是help me with my English

37.树上外来的东西在树上⽤in the tree如：the bird in the tree;树上长的⽤on the tree如：the apples on the tree

38.运动和乐器球类之前不加the;乐器之前必须加the如：play the piano;play football

39.⼀周中的第⼀天是Sunday;⼀年中的第⼀个⽉是January。

40.get后加⽐较级表⽰变得更怎么样如：get stronger;get longer

⼩升初备考英语⽅法总结

1、综合分析⾃⾝英语学习情况，找出学习的薄弱环节，补强，但重要是补缺。

了解⾃⼰在英语学习中,哪⼀⽅⾯是⾃⼰的强项,哪⼀部分是弱项。优点应该继续发扬，通过归纳总结，在巩固语⾔的同时，拓展相关知识及语⾔的学习;⽽明确了⾃⼰的弱势之后，就要加强专项训练，反复演练，争取做到熟能⽣巧。

2、熟悉⼩升初英语考试题型。

英语不只是笔试，还要对综合能⼒进⾏考察，这也不是⽚⾯强调⼝语或者听⼒，更重要的是强调培养英语的语⾔思维⽅式，终建⽴英语交流和使⽤的能⼒。那要怎么做呢?在平时注重多听，多读，多写，多积累。这不仅是对⼩升初英语有好处，还会使得初⾼中阶段的英语学习因得到很多的积累⽽变得⽽轻松。

3、规划时间，加强题⽬训练。

制定⼀份适合⾃⼰的学习计划是⾮常有必要的，可是很多同学虽然制定了计划却⽆法坚持执⾏或者因为某些原因计划宣告失败，究其根源，主要的原因是——我们制定的计划可⾏性差。对于需要积累的英语来说，也需要量⾝定做的学习计划，⽽且只有经常做题才能了解⾃⼰的英语⽔平，才能将所学的英语知识使⽤出来，并扎实巩固⾃⼰的英语知识。

4、扩充英语知识⾯，增加阅读量。

我们常说语⽂需要积累，殊不知，英语也是如此。因为阅读，这样不仅为英语写作和⼝语提供⼤量的素材，⽽且也提⾼⾃⾝英语阅读能⼒，训练语感。可能很多孩⼦在诵读过程中，回⾳陌⽣单词太多，经常卡壳，失去阅读的兴趣。但根据英语专家介绍，只要遵循着科学的⽅法，孩⼦能超越⾃⼰，奔向成功的彼岸。

英语基础如果没有打牢，对以后的英语学习会造成很⼤很不好的影响。星⽕⽼师认为，⼩升初就是⼀个很好地积累的过程，想让学习的路长久，就从现在开始努⼒。

小升初英语复习重点3

⼀、形容词的⽐较级

1、形容词⽐较级在句⼦中的运⽤：两个事物或⼈的⽐较⽤⽐较级，⽐较级后⾯⼀般带有单词than。⽐较级前⾯可以⽤more,a little来修饰表⽰程度。than后的⼈称代词⽤主格(⼝语中可⽤宾格)。

2、形容词加er的规则：

⑴⼀般在词尾加er;

⑵以字母e结尾，加r;

⑶以⼀个元⾳字母和⼀个辅⾳字母结尾，应双写末尾的辅⾳字母，再加er;

⑷以“辅⾳字母+y”结尾，先把y变i，再加er。