小学生想要学好数学,做题是最好的办法,但想要奏效,还得靠自己的积累。以下是小编搜索整理小学一年级数学知识点总结,欢迎大家阅读!
小学一年级数学知识点归纳总结范文1
一、数数与计算:学习1~20以内数的认识与加减法,认识1~20的数对于小朋友来说比较简单,基本都能掌握。但加减法就不一定了,弱点在于进位的加法和退位的减法。对于弱点,咱们可以采取一些方法提前解决,让孩子能赢在起跑线上。例如:1、数数的方法:从3开始,2个2个的数:3、5、7、9、11、……;从6开始,3个3个的数:6、9、12、15、18、21、……等等,如这种数法会熟练的数了,孩子们基本上进退位就没有问题了;2、列竖式计算:竖式计算其实在小学刚开始学习的时候还不会涉及到,但基本上很多孩子在家里面都会自己先学了,因此这一波孩子就会比别人优秀。竖式计算有四点(以加法竖式为例子):1、数位要对齐;2、从个位算起;3、满十要进一;4、进一要做标记。计算是重点,看着一二年级的课本你会发现计算占了80%的比重,由此可见低年级数学学习中计算是多么的重要!
二、认识与比较:这个知识点其实比较生活化,就是比较一些物体的长短、高低、轻重,其中轻重这一块在一年级上册还没涉及到,因为它是比较难的,经常与逻辑推理这个知识点联系起来考。此外在这个比较中,还会认识“>”、“<”、“=”的。想要提高这个知识点,不妨让孩子多点见识下生活中的一些同样东西不同长度的比较,让孩子自己找出方法来比较物体的长短、高矮、轻重,比如有直接测量法、借用外物法(例如:格子)等,让孩子自己去观察和发现就最好了。
三、图形的.计数:图形的认识将会初步建立孩子们的平面图形的概念,认识什么叫正方形、什么叫长方形,会不会数平面图形的个数等。联系到整个小学阶段,图形部分又包括平面图形和立体图形,但在一二年级的阶段,孩子们对于立体图形的掌握往往会比平面图形要好得多,但平面图形却是以后小升初考试的重点,因此在一年级时,必须要使孩子打好认识图形与数图形的基础,提高数图形的能力。
四、钟表的初步:钟表问题一直都在小低年级的数学学习过程中占据着一定的比重,对已新一年级特别重要的是要会看钟认时间,不仅要会整点和整半点的,还要学会认识几时几分的,这个才是难点。到了二年级就会渐渐学习更多的关于钟表的应用题了。想要让孩子能对这一讲掌握的好,不妨给孩子买个漂亮的表,并且平时生活中有意无意的让孩子报报时间,(比如:“宝贝,现在是几点啊?”,“8点!”,跟孩子一起看电视一段时间后,又问道:“宝贝,现在几点了呀?”,“9点!”。“哟,那我们看了多长时间的电视了呀?”)这样不仅可以让孩子觉得自己是个小大人的,还可以解数学题呢!让宝贝对时间有个意识。
分析完这些知识点后,我们都会发现每个知识点的铺垫都是不容错失,尤其是“计算”这一大难题永远是在小学中急需要解决的问题。我们调查发现,那些对数学不感兴趣且做题的时候永远无从下手,在回答问题的时候没有勇气举手的孩子都是计算能力比较差的孩子。因此咱们必须要狠抓孩子的计算!
小学一年级数学知识点归纳总结范文2
认识图形:
1.位置:所在或所占的地方,有上下、前后、左右之分。
上:位置方位名词,例:汽车在马路的上面。
下:位置方位名词,例:船在桥的下面。
前:位置方位名词,例:张三在李四的前排,那么可以说张三在李四的前面。
后:位置方位名词,例:李四在张三的后排,那么可以说李四在张三的后面。
2.退位减:减法运算中必须向高位借位的减法运算。
20以内的数字之间的退位减法,例:12-9=3.
3.图形的拼组(作风车):
4.数一数:
5.读数:24读作“二十四”;169读作“一百六十九”。
6.比较数的大小:先比较高数位的数学,再按照数位的高低依次比较。
例:39和145比较大小,39百位数字为0,145百位数字为1,0小于1,所以39小于145
7.100以内数的认识:100读作“一百”,等于10个10相加;99读作“九十九”,等于100减去1.
小学一年级数学知识点归纳总结范文3
认识人民币:
贰角(下图所示)
五角(下图所示)
一元(下图所示)
五元(下图所示)
10元(下图所示)
20元(下图所示)
50元(下图所示)
100元(下图所示)
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整十数:个位数正好为0的两位数,例:10,20,30。
整十数加:整十数之间的加法,例:10+20=30。
整十数减:整十数之间的减法:例:50-20=30。
两位数加一位数和整十数:两位数加上一个一位数的加法运算,例:35+3=38。
两位数减一位数和整十数:两位数减去一个一位数的减法运算,例:35-2=33。
认识时间:
长针为时针,短针为分针。上图所示时间为7:00,读作“七点”。