2.除法的意义:

(1)把一些东西平均分成几份,求每份是多少,用除法计算,总数÷份数=每份数。

(2)把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份;用除法计算,

总数÷每份数=份数。

3.除法算式的读法:按从左到右的顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他数字不变。如:8÷2 读作8除以2等于4。

4.除法算式各部分名称:在除法算式中,除号前面的数叫做“被除数”;除号后面的数都叫做“除数”;等号后面的得数叫做“商”。就是:被除数÷除数=商。

5.用乘法口诀求商:除以几就想和几有关的口诀。想:除数×商=被除数。

第六单元:象形统计图和统计表

1.统计数据的方法有:(1)列表统计法;(2)象形统计图;(3)画“正”字统计法。

2.象形统计图1格表示1个单位,统计表中的数量是几就在象形统计图中涂几个小格。

3.“正”字表示法,“正”表示数量5。

第七单元:表内乘法和除法(二)(重点)

1. 7—9的乘法口诀:

7的乘法口诀:一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五六七四十二,七七四十九

8的乘法口诀:一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十

六八四十八,七八五十六,八八六十四

9的乘法口诀:一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八_九七十二,九九八十一

2.“求一个数的几倍是多少”用乘法计算,用:这个数×倍数

如:2的3倍是多少?列式为:2×3=6。

3.有几个相同加数,就是这个相同加数的几倍。如:3个 5,就是5的3倍。

4.“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”,都用除法计算,用“一个数÷另一个数”。如:12是3的几倍?列式为:12÷3=4。

5.在需要提出问题并解决时,可以提:

①加法的问题:求总数,“谁和谁一共是多少?”。

②减法的问题:进行比较。“谁比谁多多少?;“谁比谁少多少?”。

③除法的问题:有倍数关系的可以提出用除法计算的问题,“谁是谁的几倍?”,“是”字前写较大数,“是”字后写较小数。

第八单元:数学广角

1.一组图形的循环排列规律:①把最后的放在最前,其余的往后移。②把最前的放在最后,其余的往前移。

2.数列的变化规律:①等差数列;②前两个数的和相加等于后一个;③倍数关系;④每个数都是两个相同因数相乘的积。