如：1×9=10—1 9×5=50—5

9、看图，写乘加、乘减算式时：

乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。

计算时，先算乘，再算加减。如：

加法：3+3+3+3+2=14 乘加：3×4+2=14 乘减：3×5-1=14

10、“几和几相加”与“几个几相加”有区别

求几和几相加，用几加几;如：求4和3相加是多少? 用加法(4+3=7)

求几个几相加，用几乘几 。

4个

如：求4个3相加是多少?(3+3+3+3=12或3×4=12或4×3=12)

补充：几和几相乘，求积 ? 用 几×几. 如：2和4相乘 用2×4=8

2个乘数都是几，求积 ?用 几×几。如：2个8相乘 用8×8=64

11、一个乘法算式可以表示两个意义，如“4×2”既可以表示“4个2相加”，也可以表示“2个4相加”。

“5+5+5”写成乘法算式是(3×5=15)或(5×3=15)，

都可以用口诀(三五十五)来计算，表示(3)个(5)相加

3×5=15读作：3乘5等于15. 5×3=15读作：5乘3等于15

第八单元 数学广角

1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。

2、数字的组合;衣服的搭配;握手;怎样付钱;推理、猜测。

二年级数学上册概念练习题

1、学会用刻度尺量整厘米物体的长度，把尺子的( )刻度对准纸条的( )端，再看物体的右端对着几，就是几厘米。如果所要画的线段不是直接给出长度的，那么要根据要求先求出线段的( )，然后再去画。

2、线段是( )条直线，( )个端点组成，也就是线段是直的并且有长度。

3、量较长的物体长度可以用( )作单位，量较短的物体长度可以用( )作单位。测量长度是一定要写( )。

4、线段是(直)的，有(两)个端点。

1米= ( 100 )厘米

5、要知道物体的长度，可以用( )来量。

6、长度单位常见题目：

(1)—根铅笔长约20( )

房子高约3( )

毛巾长约 60( )

衣柜高约2( )

一本语文书厚约1( )

旗杆高约8( )

课桌高约60( )

黄瓜长约25( )

小明身高130( )

爸爸比妈妈高5( )

手指的宽大约是1( )

7、两位数的加减法：( )对齐：从( )算起，加法：个位满十，向( )位进一。减法：( )位不够减向( )位退一。