作为一名教育工作者,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性,那么你知道优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的10篇2022小学四年级英语教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2022小学四年级英语教案1
教材分析
本课是新标准英语三年级起点第四册第五模块的第一单元,本单元真实地通过同学之间的比较,让同学很好地理解比较级的句型用法。要求学生掌握than,old,young,strong等词,并能运用HeShe is+比较级+than……句型进行教学活动。通过使用图片、多媒体课件及创设真实情景的方法,有效地操练句型。
学情分析
学生能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家人和朋友的简单信息,有一定的英语语言运用能力,在课堂上采用情景式教学,引发学生的兴趣以达到教学目标。
教学目标
一、情感态度与价值观
1.运用图片和实物,通过视听法和交际法等教学方法,创设情景对话,引导学生在感知、体验和参与中学习英语,激发兴趣。
2.培养学生关爱弱势同学,同学之间互助友爱的精神。
二、过程与方法
1.学习新单词old、young、strong、than
2.初步认识形容词比较级taller、shorter、older、younger、stronger.
三、知识与技能
1.学会运用形容词比较级的句型:…-erthan
2.培养学生自主探究学习的能力。结合生活实际及学生感兴趣的事物进行比较。
教学重点和难点
1.单词than及其它形容词的运用。
2.功能句:Amy is taller than Lingling.
3.能够灵活运用形容词来描述比较两者之间的差异
2022小学四年级英语教案2
教学目标:
1、基础目标
(1)学生能听、说和认读thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty八个数字单词,并做到发音正确、规范。
(2)帮助学生在学习新知识的过程中复习旧知识,并能结合已学句型“How many……can you see?/Do you have?/Ican see……/I have……/等句型进行回答、替换和运用。
2、拓展目标
(1)将单词教学融入句型及对话教学之中,鼓励学生在实际情景中恰当地运用已学句型。
(2)培养学生的注意力和观察力,发展学生的发散思维,激发学生的学习兴趣,培养学生的协作精神。
教学重点:
掌握八个新授数字单词,并能结合已学知识在实际情景中运用。
教学难点:
thirteen、fifteen、eighteen、twenty的发音。
教学准备:
录音机和磁带,教师自己准备的一幅彩图画,数字单词卡片,在讲台上放15本书,一个盒子,18支铅笔,一个篮球。
学生分析:
本单元授课对象是农村小学四年级学生。经过一年多的学习,对英语保持着浓厚的兴趣。在上册对1—12的数字的英语学习后,他们期待后面更大数字的学习。所以这一单元,特别是数字词汇的学习,他们会学得主动而轻松。因为教师对学习的了解,本单元就该更关注后进生,给他们更多的机会表现自己,激发他们的学习积极性,让所有学生自然地同步前进,并为接下去的学习打好基础。
教学过程:
一、Warm-up/Revision(热身、复习)
1、Everyday English(每日英语)
2、Sing a song.“Ten Little Candle Dance”(师生表演唱)