教学准备

多媒体课件、单词卡视频⾳频

教学过程

Stepl:Warming up

1.Greeting,学⽣观看视频。活跃课堂⽓氛3分钟

2.Enjoy a song about farm.

Step2:Leading in

1.Revicw the words learned in the last lesson复习单词tomatoes,potatoes green beans carrots复习上节课单词导⼊新课。2分钟

2.Tell a story about Zip..

听关于Zip的故事。

Step3:Presentation and Practice

Ler's learn

(1)Present the new words through pictures.

(2)Teach the new words through the word cards.

(3)Practise the new words in different ways.

(4)Students read the words according to pictures.学⽣根据⽼师要求学习本节课新词并练习。⽤图⽚呈现本节课新词，采⽤各种互动⽅式教授单词读法及汉语意思。16分钟

Step3:Consolidation and Extension

(1)Let students play a game.

(2)Let students choose the animal words.

(3)Present the new sentences.

(4)Practise the sentences and the new words through the"role play.

(5)Watch a video about animals.

(6)The teacher points out that weshould protect animals.

(7)Summary,

学⽣根据所设计的活动做进⼀步巩固练习及重点句型的⼝语练习。

利⽤交互式平板展⽰捎苹果游戏，和⽐⼀⽐游戏，激发学⽣英语学习兴趣。

采⽤⼩组对话练习发展学⽣听说能⼒及综合应⽤语⾔的能⼒。

激发学⽣爱护动物的情感。

Step4:Homew ork:

Copy the new words.

学⽣抄写单词。

巩固所学的新词汇。

2022小学四年级英语教案8

教材分析

本课是新标准英语三年级起点第四册第五模块的第⼀单元，本单元真实地通过同学之间的⽐较，让同学很好地理解⽐较级的句型⽤法。要求学⽣掌握than，old，young，strong等词，并能运⽤HeShe is+⽐较级+than……句型进⾏教学活动。通过使⽤图⽚、多媒体课件及创设真实情景的⽅法，有效地操练句型。

学情分析

学⽣能⽤简单的英语互致问候，交换有关个⼈、家⼈和朋友的简单信息，有⼀定的英语语⾔运⽤能⼒，在课堂上采⽤情景式教学，引发学⽣的兴趣以达到教学⽬标。

教学⽬标

⼀、情感态度与价值观

1.运⽤图⽚和实物,通过视听法和交际法等教学⽅法，创设情景对话，引导学⽣在感知、体验和参与中学习英语,激发兴趣。