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2022小学英语四年级下册教案精选10篇
大小:25.57KB 10页 发布时间: 2022-07-25 12:52:18 2.62k 1.4k

教学准备:

课件,视频,学习单

教学过程:

一、情景创设

1、教师手举一个西红柿,说:I like tomatoes.Do you like tomatoes?引导学生用I like…或I don’t like…根据自己的实际情况表达。

2、教师再拿起一夹青豆,边说边完全呈现:Oh,it’s long and green.They are green beans.Do you like green beans?让学生在回答中学习单词。

3、出示土豆:Do you know it?French fries are made of it.It’s a potato.Do you like potatoes?学生根据用I like…或I don’t like…根据自己的实际进行情况表达。

4、请学生猜谜语:They are long and orange.Rabbits like eating them?What are they?学习单词carrot。

5、教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置,然后说单词,请学生指出相应的实物。

教师请学生看着书听歌谣。

让学生观察歌谣中like后的蔬菜单词和Let’s learn中的单词有什么不同。启发学生说出like后的名词是以复数形式出现的。教师适当强调tomato和potato的复数形式拼写的变化,carrot的复数形式读音的变化。

二、总结提升

三、板书设计:

Unit4 At the farm

What are those?---They’re...

How many...do you have?Seventeen.

2022小学英语四年级下册教案10

教学目标:

1、学习四个名词sunglasses,gloves,umbrella,scarf。

2、在A部分对话的基础上,运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。根据不同的天气情况,自己搭配不同的服饰。

教具准备:ppt课件、单词卡片。

教学重点:本课时的四个单词。

教学难点:在实际情境中运用词汇,根据不同的天气选择正确的服饰并交流。

教学过程:

一、warming up

1、Let’s sing.(尽快将学生从课间拉到英语学习中来。)

2、Review.(复习第五单元一组“clothes”单词,用旧知来引出新知。)

3、Let’s group.(将复习过的单词进行分类,有利于之后更好地开展对话。)

二、presentation

1、a.通过两个对话完成购物。

b.Shopping bought a pair of shoes and a hat.now,she wants to go back home.引出“umbrella”教学。

C.放“umbrella”于对话中的操练。

2、晴天引出“sunglasses”教学,然后对话操练。

3、下雪引出“scarf”和“gloves”教学,通过对话操练。

三、Consolidation

1、Take a trip.(通过百度查找天气,最终Shopping选择NewYork去旅游。)

Shopping:It’s hot.So I put on my T-shirt.

(让学生明白旅游前如何做好准备,不同的天气要穿不同的衣服。)

2、Group work.

Summer holiday is coming.Let’s take a trip.

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